본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

중학교 사회과 교과서의 통합 편성 분석

A Comparative Study on the Integration of the Social Studies Textbooks in Middle School

1

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류교육학

초록

이 연구는 중학교 사회과 교과서의 통합 편성 현황을 분석하는 데 목적이 있다. 연구 문제는 두 가지이며, 이는 한국의 교육과정 시기별 중학교 사회과 교과서의 편성 현황을 분석하는 것과, 한국미국영국의 중학교 사회과 교과서의 편성 현황을 비교 분석하는 것이다. 분석 기준으로는 영역배열방식, 통합 방식, 통합 중심을 설정하였다. 연구 결과가 향후 한국의 중학교 사회과 편성에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 매 학년에서 다루는 사회과 영역을 축소할 필요가 있다. 둘째, 통합 단원을 설계하는 데 있어 간학문형 설계를 확대할 필요가 있다. 셋째, 각 영역 내에서 통합 영역의 범위를 보다 다양하게 확대할 필요가 있다. 넷째, 통합의 중심 주제 및 쟁점의 범위를 보다 다양화할 필요가 있다.

Abstract

A Comparative Study on the Integration of the Social Studies Textbooks in Middle School Park, So Young

참고문헌 (30)

  1. "캘리포니아 역사-사회과학 틀을 중심으로 본 최근 미국의 사회과 내용 구성 방향", 40, pp.5~26 (2001)
  2. "통합교육과정 방향에 따른 사회과 교과서 개발 원리와 실제 고등학교 1학년을 대상으로", 34, pp.463~488 (2001)
  3. "교육과정 및 교육평가" (2005), 서울: 학지사
  4. "사회과 교과서의 모형", (98-8), pp.155~238 (1998), 한국교육과정평가원
  5. "사회과 교육과정 개정 시안 연구의 방향과 결과", (2005-58), pp.1~16 (2005), 한국교육과정평가원
  6. "사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안", 1, pp.55~82 (1997), 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소
  7. "사회과 교육과정 실태분석 및 개선방안 연구", (2004 -4-5) (2004), 한국교육과정평가원
  8. "사회과 내용의 통합 수준과 구성 방안", 42(2), pp.29~51 (2003)
  9. "교육과정 개정 관련 국가사회적 요구 조사", (2004-4-2) (2004), 한국교육과정평가원
  10. "연결망 분석을 활용한 중학교 사회 교과서의 통합적 내용구성 연구", 36(1), pp.101~121 (2004)
  11. "교육과정 통합" (2002), 서울대교육연구소. 서울: 하우출판사
  12. "중학교 사회과 교육과정 통합 논의에 대한 비판적 검토와 하나의 대안", 7(1), pp.51~65 (1999)
  13. "중학교 통합 사회과 운영에 대한 교사의 인식에 관한 연구", 39, pp.35~56 (1998)
  14. "고등사고력 함양을 위한 사회과교육의 새로운 이해" (2006), 서울: 교육과학사
  15. "통합교육과정" (2003), 서울: 학지사
  16. "사회과 통합의 의미와 지리교육의 목표에 관한 비판", 5(1), pp.143~156 (2001)
  17. "사회과 교육 목표 및 내용체계 연구Ⅰ", (2000-12) (2000), 한국교육과정평가원
  18. "사회과 통합 교육과정의 국내외 동향에 관한 연구", 25, pp.327~346 (1997)
  19. "사회과 통합교육과정의 문제점과 해결 대안", 2, pp.71~96 (1998)
  20. "사회과 통합교육과정모형에 대한 연구~기존 논의의 문제점 해결을 위한 이론적 기반의 탐색", 27, pp.125~148 (1998)
  21. "사회과교육 목표 및 내용 체계 연구(Ⅱ)" (2001), 서울: 한국교육과정평가원
  22. "제7차 사회과 교육과정의 통합적 운영방안", 4(1), pp.1~36 (2000)
  23. "사회과 교육과정 개정 시안 연구 공청회", (2005-58) (2005), 한국교육과정평가원
  24. "Is curriculum integration a boon or a threat to social studies? Research Series No", pp.~388 (1991)
  25. "푸코와 교육: 푸코를 통해 바라본 근대교육의 계보학" (2007), 경기도: 청계출판사
  26. "교과경계선 허물기" (2001), 서울: 학지사
  27. "Association of Supervision and Curriculum Development" (1993)
  28. "Creating integrated curriculum: Proven ways to increase student learning" (1998), Thousand Oaks, CA: Corwin Press
  29. "Association for Supervision and Curriculum Development" (1989)
  30. 미국 캘리포니아주, "www.cde.ca.gov" (2007)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (12건)