일본어 회화 수업의 현황과 과제

本考では、ある大学を事例として「日本語会話」の授業の現況について考察してみた。 その結果、学習者は会話の授業において小数の人員で、多くの会話の機会、及び時間を優先的に要求していることが分かった。会話の授業での小人数教育は、すべての大学の、日本語をはじめとする他の外国語教育でも要求される条件ではあるが、経済的な問題がその妨げとなっている。そして授業での個人の会話の機会は先の経済的な問題が解決されればより多く与えられると思われるが、その際、教師の会話の授業の運営に注意が必要となる。最後により多くの授業時間の確保は各各の学科の特長及び目標によって異ってくるので、微妙な問題があると思われる。 実際においての会話の授業は会話の授業の時にだけ行われるものではない。会話で話題にのぼる内容はあらゆる日本語及び日本事情を包むもので、「日本語会話」以外の日本語関聯の授業でもなるべく自然な会話が可能な場面を積極的に活用することが、教師にまず要求されることだと思われる。