중국인 학습자의 일본어 조건표현 습득과정에 대한 종단적 분석 ─ 학습 단계별 사용양상을 중심으로 ─
A Longitudinal Analysis of Chinese Learners' Acquisition of Japanese Conditional Expressions: Focusing on Usage Patterns Across Learning Stages
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 중국인 일본어 학습자의 종단적 자연발화 코퍼스를 분석하여 유사한 의미를 지닌 복수의 조건표현습득 과정을 의미적・형식적 측면에서 고찰하였다. 본 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. (1) 중국인 일본어 학습자의 조건표현은 대부분 「たら」를 축(軸)으로 사용하고 있으며 점차 다른 조건표현으로습득이 확장, 고정화되어 가는 과정을 보인다. (2) 중국인 일본어 학습자들의 조건표현의 습득과정에서는 「たら・ば・と」를 서로 경합하며 사용을 구분해 가는과정이 존재한다. (3) 중국인 일본어 학습자의 조건표현의 종단적 습득과정에서는 고정화된 유닛의 출현과 내재화 과정이 관찰되었다. (4) 중국인 일본어 학습자의 조건표현의 종단적 습득과정에서는 「と」에 있어서의 의미적 사용 구분 강화양상이관찰되었다. 본 연구에서 분석한 코퍼스는 특정 모어 화자를 대상으로 한 데이터로서 결과를 다른 모국어 배경의 학습자들에게 일반화하는 데에는 한계가 있으나, 횡단적 코퍼스 연구 결과와 어느 정도 직접 비교가 가능하다는 점에서 보완 가능하며 추후 다양한 자료를 통합하여 학습자의 조건표현 습득 메커니즘을 다각적으로 분석하여 일본어학습자의 조건표현 습득의 제상(諸相)을 밝힐 것이다.
Abstract
This study conducts a longitudinal analysis of a natural speech corpus from Chinese learners of Japanese to examine how they acquire multiple conditional expressions with similar meanings, from both semantic and structural perspectives. The key findings are as follows: (1) Chinese learners of Japanese predominantly use tara as the central axis of conditional expressions, gradually expanding to other forms before stabilizing. (2) During the acquisition process, learners show competition and differentiation in the use of tara, ba, and to. (3) Fixed “units” emerge and become internalized, indicating that learners tend to acquire conditionals through specific unit combinations rather than evenly across forms. (4) In the longitudinal acquisition process of conditional expressions by Chinese learners of Japanese, a strong tendency was observed to distinguish the use of to based on semantic aspects. Since the corpus analyzed in this study consists of data from learners with a specific native language background, there are limitations in generalizing the results. However, this can be supplemented by the fact that the findings are comparable to those of cross-sectional corpus studies. In the future, the mechanism of Japanese learners' acquisition of conditional expressions will be further clarified through the analysis of various data sources.
