중·한 인식양상 표현 대조연구
A Contrastive Study on the Epistemic Modality Expressions of Chinese and Korean – With Focus on the Method of Grammatical Expression –
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
Modality is a semantic category that indicates the subjective attitude of the speaker towards the proposition. As a kind of modality, epistemic modality indicates the speaker’s speculation about the possibility of the proposition, and can be further divided into [necessity], [probability], and [possibility] according to the degree of the speaker’s commitment. The method of expression of modality differs from one language to another. This paper illustrates the modal expressions of the Chinese and Korean languages, which are different from each other. It then classifies the epistemic modal expressions into three types, according to the speaker’s commitment, as mentioned above. Based on the analysis results, how the Chinese modal expressions correspond to the Korean modal expressions is discussed. The corresponding relations between the Chinese and Korean modal expressions are as follows:[표]The following conclusions can be drawn from the above analysis results. First, the Chinese auxiliary verbs that belong to [necessity] and [probability] correspond to “-겠-(-gess-)” and “-ㄹ 것이다(-l geos-ida), ” which belong to [necessity]. Second, the Chinese auxiliary verbs that belong to [possibility] correspond to “-ㄹ 것 같다(-l geos gatda), ” “-ㄹ 듯싶다(-l deus-sipda), ” and “-ㄹ 듯하다(-l deushada), ” which belong to [probability]. Third, the Korean modal expressions that belong to [possibility] have a conditional relation with the Chinese modal adverbs, such as “可能(keneng)” and “也许(yexu).”
Abstract
Modality is a semantic category that indicates the subjective attitude of the speaker towards the proposition. As a kind of modality, epistemic modality indicates the speaker’s speculation about the possibility of the proposition, and can be further divided into [necessity], [probability], and [possibility] according to the degree of the speaker’s commitment. The method of expression of modality differs from one language to another. This paper illustrates the modal expressions of the Chinese and Korean languages, which are different from each other. It then classifies the epistemic modal expressions into three types, according to the speaker’s commitment, as mentioned above. Based on the analysis results, how the Chinese modal expressions correspond to the Korean modal expressions is discussed. The corresponding relations between the Chinese and Korean modal expressions are as follows:[표]The following conclusions can be drawn from the above analysis results. First, the Chinese auxiliary verbs that belong to [necessity] and [probability] correspond to “-겠-(-gess-)” and “-ㄹ 것이다(-l geos-ida), ” which belong to [necessity]. Second, the Chinese auxiliary verbs that belong to [possibility] correspond to “-ㄹ 것 같다(-l geos gatda), ” “-ㄹ 듯싶다(-l deus-sipda), ” and “-ㄹ 듯하다(-l deushada), ” which belong to [probability]. Third, the Korean modal expressions that belong to [possibility] have a conditional relation with the Chinese modal adverbs, such as “可能(keneng)” and “也许(yexu).”
참고문헌 (36)
- 吕叔湘主编, "现代汉语八百词" (1980), 商务印书馆
- 刘月华, "实用现代汉语语法" (1983), 商务印书馆
- 李明, "汉语助动词的历史演变研究", 박사, pp.2001
- 中国语文杂志社编, "汉语表必要的情态词的两条主观化路线 in 语法研究和探索(十二)" (2003), 商务印书馆
- 李晓琪, "汉语常用词用法词典" (1997), 北京大学出版社
- 吴福祥, "｢汉语历史语法研究的检讨与反思｣，汉语史学报" (2005), 上海教育出版社
- 朱冠明, "情态与汉语情态动词", 山东外语教学, (2) (2005)
- 中国社会科学院语言研究所词典编辑室编, "现代汉语词典" (1978), 商务印书馆
- 曾锦程, "汉语可能性认识情态动词的语法化研究", 석사, pp.2009
- 彭利贞, "现代汉语情态研究" (2008), 中国社会科学出版社
- 夏赛辉, "汉语或然性认识情态动词的语法化研究", 求索, (6) (2010)
- 의 양태표지 연구, "한국어학", 2002, 1~236, pp.한국어학회
- 김동욱, "한국어 추측 표현의 의미 차이에 관한 연구 : ‘-ㄴ 것 같다’, ‘-ㄴ 듯 하다’, ‘-ㄴ 가 보다’, ‘-ㄴ 모양이다’의 의미차이를 중심으로", 국어학, 35 (2000)
- 김세령, "한국어 학습자를 위한 추측 표현 교육 방안 연구", 국어교과교육연구, 17 (2010)
- 박재연, "한국어 양태 어미 연구" (2006), 태학사
- 서정수, "ㄹ 것’에 관하여", 국어학, 6 (1978)
- 선은희, "한국어 문법 교수 방안 연구 : 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다', '-는 모양이다'를 중심으로", 석사, 외국어로서의한국어교육, pp.2004
- 송경안, "언어유형론3" (2008), 도서출판 월인
- 안주호, "한국어 추측 표현의 통사 의미 연구", 새국어교육, (68), pp.97~121 (2004), 한국국어교육학회
- 엄녀, "한·중 양태표현의 대조적 고찰 -한국어 '-(으)ㄹ 수 있다'와 중국어 '能'의 대조를 중심으로-", 이중언어학, (36), pp.299~320 (2008), 이중언어학회
- 왕례량, "한국어 보조용언과 중국어와의 대조 연구", 문법교육, 5 (2006)
- 윤혜진, "한국어 교육용 추측 표현 항목 선정과 등급화에 관한 연구", 석사, 외국어로서의한국어교육학, pp.2011
- 이미혜, "한국어 문법 교육 연구 : 추측 표현을 중심으로", 박사, 국어국문학, pp.2005
- 이선웅, "국어의 양태 체계 확립을 위한 시론", 관악어문연구, 26 (2001)
- 이영, "한국어 교육을 위한 한·중 양태 표현의 대조 연구", 박사, 국어국문학, pp.2011
- 이옥환, "한국어와 중국어의 양태 표현 대조 연구", 석사, 국어학, pp.2010
- 이필영, "국어의 인지 표현에 관한 연구 : 관형구성의 불확실성 표현을 중심으로", 한국어교육, 9 (1998)
- 장경희, "현대국어의 양태범주 연구" (1985), 탑출판사
- 전나영, "‘-나 보다", -ㄹ 모양이다, -ㄹ 것이다, pp.-겠’의 의미 기능, 외국어로서의 한국어교육[DOI]
- 정유남, "현대 국어 추측의 양태 의미 연구", 석사, 국어국문학, pp.2006
- 최재영, "중국어 조동사 연구 (1) - 현대중국어 조동사의 특징, 범위, 하위분류를 중심으로 -", 중국연구, 43, pp.277~299 (2008), 중국연구소
- 학연영, "한국어 양태술어와 중국어 양태조동사의 대조연구", 석사, pp.2008
- 호광수, "보조용언의 문법화 과정" (1999), 인문과학연구
- 정영국, "옥스포드 영한사전 (Oxford Advanced Learner's English-Korean Dictionary" (2008), Oxford University Press
- Joan Bybee, "문법의 진화" (2010), 소통
- Hopper, Paul J, "Traugott, Elizabeth Closs., Grammaticalization" (1993), Cambridge University Press