역할극을 활용한 효과적인 프랑스어 수업
Comment profiter des jeux de rôle dans la classe de FLE
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초록
프랑스 원어민들의 회화수업에서 빠지지 않고 등장하는 역할극(jeu de rôle)을 중심으로 수업의 효율성 측면에서의 문제점들을 살펴보고 그 보완책을 제안해봄으로써 궁극적으로 한국인 학습자들의 의사소통 능력 향상에 기여해보고자 하는 것이 본고의 목적이다.
Abstract
On peut constater une tendance actuelle au sein du département de français à l'université coréenne, à savoir la monopolisation des cours de conversation française par les enseignants français. Mais en dépit de leur présence en tant que professeur titulaire, on constate qu'ils ne contribuent guère à l'amélioration de la compétence communicative de la part des apprenants coréens. Afin de trouver l'origine de cette situation épineuse, nous avons remis en cause les jeux de rôle qui se passent de façon banale au cours de conversation française.
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