환경교육의 방향 설정과 생물모방학에 대한 철학적 반성
Environmental Education and Philosophical Reflections on Biomimetics
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초록
이 글은 환경 교육의 방향 설정과 실효성 제고를 위해 최근 주목받고 있는 자연모방학에 관심을 가질 필요가 있음을 보여준다. 자연모방학에 대한 공학자들의 이해 방식은 기존의 것보다 좀더 효과적인 새로운 기술적 접근 방식 정도이지만, 자연모방학의 최근 성과와 이념에 대한 반성을 통해 환경 문제에 관련한 중요한 교훈들을 얻을 수 있다. 먼저, 자연에 대한 인간의 지식과 기술의 위상에 대해 다시 생각하게 한다. 인간과 자연의 관계, 특히 자연의 의미와 가치에 대해 새로운 평가를 하게 만든다. 우리의 경제 모델과 생산 모델이 자연의 순환생산 모델에 비해 현저하게 비효율적이며 파괴적인 방식이라는 것을 이해하게 된다. 현대 기술문명의 파괴적 성격은 자연의 물리적 본성을 거스르는 화학적 방식을 고집하고 있기 때문이라는 것도 이해할 수 있을 것이다. 지속가능성의 개념과 관련해서 보면 환경문제가 식량과 빈곤 문제와 무관하지 않다는 것을 이해할 것이다. 자연모방학을 계기로 얻은 이러한 교훈은 환경교육의 방향 설정과 콘텐츠 보강이라는 측면에서 중요한 공헌을 할 수 있을 것으로 본다.
Abstract
This article makes a suggestion that it is need to pay attention to biomimetics and the recent results of its research in order to reorient our environmental education and to improve its effectiveness. We will take lessions from the results in biomimetic research, if we carefully look at that results and the imaginable idea of biomimetics from a philosophical respect. I will insist that the lessions is very important concerning with the environmental problems. First, the lessions make us rethink the human knowledge about nature and the technologies already invented. And it make us evaluate again the relation between human being and nature, especially the meaning and value of nature. Also, it help us understand that modern economy models and production models dominated in industrial countries is awfully inefficient and destructive, while the cascading models of nature is surprisingly efficient and constructive. The distinct features of modern material civilization based on advanced technologies is resulted from holding fast to chemical models in disregard of physical characteristics of nature. Concerning on sustainability, we should know that the problems of environment is not irrelevant to the problem of food and poverty. These lessions from biomimetics will be contribute to help establish environmental education, and add some important contents for environmental education.
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