21세기 환경교육의 방향 모색
New Direction of Environmental Education in the 21st Century
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초록
본 논문은 환경문제의 근본적인 해결을 위해 무엇보다도 환경교육을 지속적으로 확대 해 나갈 방향을 모색하고자 한다. 이를 위해 21세기 환경에 대비하여 청소년 세대의 환경인식을 함양하고 미래의 환경보전의 주인공이 될 수 있도록 환경교육의 질적 개선, 현장체험학습의 기회확대, 인터넷 등을 통한 사이버 교육 실시, 환경교육기관들과의 연계추진, 환경교육 교사들의 현지교육 훈련, 제도적 개선 등이 필요하다. 특히 우리의 전통적 가치관에 적합한 환경교육의 원형도 축구해야 할 것이다. 환경문제 해결 방안도 인간이 자연 질서에 맞추며 살아야 한다는 비서구적 철학사상이 중요하다.
Abstract
This paper is to suggest new direction of environmental education in the 21st century. Surely the environmental matter that should concern us as a new century unfolds is what is going on now to educate the world's citizens about our relationship with Planet Earth. Therefore we should recognize critical matter for the environmental education. Environmental education is summarized as follows :First, to foster clear awareness of and concern about inter-disciplinary in urban and rural areas. Second, to provide every student with opportunities to acquire the knowledge, values, attitudes, commitment and skill needed to protect and improve the environment. Third, to use a broad range of teaching and learning techniques, with stress on practical activities(In-service training). Fourth, to recognize the importance of education in the environment, and of aesthetic and traditional values(Non-Western philosophy).