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지속 가능한 발전을 위한 환경윤리교육

Environmental Ethics Education for Sustainable Development

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초록

글은 지속 가능한 발전을 위한 환경윤리교육의 방안에 대해 논의한 것이다. 이를 위해 필자는 먼저 지속 가능한 발전의 개념, 지속 가능한 발전 교육으로서의 환경윤리교육의 의미와 특징을 살펴본 후 제7차 교육과정 고등학교 교과서 생태와 환경, 도덕, 시민윤리, 윤리와 사상의 환경윤리 관련 단원을 이론적 정합성과 실천적 타당성의 측면에서 중점적으로 분석하였다. 그리고 이러한 분석을 토대로 하여 생태중심적 환경윤리이론과 생태학적 교육론을 기초로 한 환경윤리교육이 지속 가능한 발전 교육으로서 타당함을 밝혔다. 아울러 필자는 이러한 환경윤리교육이 지속 가능한 사회 건설에 이바지할 수 있는 인간을 기르는 데 적합하다는 것을 주장하였다.Ⅰ. 서론

Abstract

Environmental Ethics Education for Sustainable Development

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