외국어로서의 조선어교육 연구를 위한 조선어 교재 말뭉치 구축에 관한 연구
A study on building a corpus of North Korean textbooks for research on teaching North Korean as a foreign language
1
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 북한에서 출간된 외국인을 위한 조선어 교재를 대상으로 말뭉치를 구축하고자 하는 것이다. 본 연구에서는 최근 10년간에 출간된 교재 7종 18권을 대상으로 형태 주석 말뭉치를 구축하였으며 총 51,748어절로 구성되었다. 형태 주석을 활용하여 품사별 사용 빈도 등을 살펴보았는데 전체 유형 수는 5,599개, 총 빈도는 111,695회였다. 품사별 비율로 보면 유형 수는 체언과 용언이 높은 비율로 나타났으나 빈도로 보면 관계언과 의존형태가 용언보다 높은 비율을 보였다. 또한 품사별로 고빈도 형태 상위 20개를 추출한 결과, 체언에서는 한국어 교재와 다른 양상을 보였으며 관계언과 의존형태에서는 소수의 항목이 높은 점유율을 보였음을 확인하였다. 용언에서는 조선어 교재와 한국어 교재 사이에 겹치는 항목이 많았으나 일부 빈도 순위에 차이가 나타났다.
Abstract
This study aims to build a corpus of Korean language textbooks for foreigners published in North Korea. In this study, a corpus of morphological annotations was built for 18 textbooks of 7 types published in the last 10 years, consisting of a total of 51,748 eojeols. The total number of forms was 5,599, and the total frequency was 111,695 times. In terms of the number of forms, substantives and predicates were found to have a high proportion, but in terms of frequency, relative and dependent forms had a higher proportion than predicates. In addition, we extracted the top 20 high-frequency forms by part of speech, and found that substantives had a different pattern from South Korean textbooks, and a small number of items had a high share in relative and dependent forms. For predicates, there was a lot of overlap between the South Korean and North Korean textbooks, but some frequency rankings were different.
참고문헌 (36)
- 강남욱, "북한의 외국어로서의 조선어 교재 비교 연구 -김일성종합대학교와김형직사범대학교의 초급 회화 교재를 중심으로-", 국어교육연구, 30, pp.1~38 (2012), 서울대학교 국어교육연구소
- 강현화, "한국어 교재의 숙달도별 품사 분석 연구 : 국내 교육기관 교재를 중심으로", 외국어교육, 22(1), pp.327~344 (2015), 한국외국어교육학회
- 고혜민, "조선어교재에 나타난 학습 활동 연구 –김일성종합대학 출판 』 조선어』 (2022)를 중심으로", 한국언어문화학, 21(1), pp.1~29 (2024), 국제한국언어문화학회
- 김낭예, "『조선어(류학생 용)(2022)』 교재에 나타난 북한 문화 요소 연구", 다문화와 평화, 18(1), pp.173~192 (2024), 성결대학교 다문화평화연구소
- 김인규, "조선의 ‘외국어로서 조선어교육’ 연구 –류학생 회화 교재를 중심으로-", 한국어교육, 23(1), pp.283~306 (2012), 국제한국어교육학회
- 김일환, "한국어 교재의 어휘 사용 양상", 우리어문연구, 48, pp.187~218 (2014), 우리어문학회
- 김중섭, "북한의 한국어 교재 연구", 선청어문, 27, pp.227~248 (1999), 서울대학교 국어교육과
- 김중섭, "남북한 한국어 교육 비교연구", 어문연구, 28(2), pp.77~99 (2000), 한국어문교육연구회
- 김중섭, "북한의 언어정책과 한국어교육 연구 –<조선문화어 강독(유학생용)1, 2>를 중심으로", 이중언어학, 13, pp.115~136 (1996), 이중언어학회
- 김중섭, "북한의 한국어교육 연구", 한국어교육, 9(1), pp.113~133 (1998), 국제한국어교육학회
- 김한근, "북한 조선어교육 교재와 남한 한국어교육 교재 비교 연구-김형직사범대학교와 세종학당 교재를 중심으로-", 한국어교육, 32(3), pp.81~107 (2021), 국제한국어교육학회
- 김한근, "북한에서의 외국어로서 조선어교육 연구", 박사, 국어국문학과, pp.2023
- 김한근, "조선의 외국어로서 조선어 교재 비교 분석 및 학문적 의의 - 『조선어:류학생용』 (1982)와 (2022)를 중심으로", 한말연구, 65(21), pp.1~25 (2024), 한말연구학회
- 리득춘, "외국인을 위한 조선어", 한국어 교재의 토 사용 비교 – 기초단계교재를 중심으로, 1997, pp.8, 1~8[DOI]
- 박진희, "북한의 외국어 교육용 조선어 교재 연구-"혼자서 배울수있는 조선말"1994·1995·2015·2017년 발행본의 비교 분석을 중심으로-", 새국어교육, 120, pp.7~59 (2019), 한국국어교육학회
- 서상규, "한국어 교재의 어휘 사용량 조사", 계량언어학, 2, pp.73~99 (2003), 박이정
- 손교혜, "조선어소유급수 5급의 어휘들에 대한 분석", 문화어학습, 275, pp.45~48 (2018), 과학백과사전출판사
- "MeCab(めかぶ)を用いた現代韓国語の形態素解析", 朝鮮語研究, 5, pp.283~312 (2013), 朝鮮語研究会
- 스가이 요시노리, "『조선어배우기(러시아어판ㆍ중국어판)』 와 『조선어(류학생용)』 의 비교 연구 -학습 대상에 따른 교재의 변화를 중심으로-", 한국언어문화학, 21(3), pp.53~94 (2024), 국제한국언어문화학회
- 여란결, "외국인을 위한 『조선어』 교재 연구 –발음, 어휘, 문법의 내용 지식을 중심으로", 어문학, 164, pp.5~40 (2024), 한국어문학회
- 오현아, "이북 김형직사범대학의 외국인 대상《조선어강독》교재 분석 연구-류학생용과 실습생용을 중심으로-", 한말연구, 62, pp.87~123 (2021), 한말연구학회
- 오현아, "이북 김형직사범대학의 외국인 대상 ≪조선어강독≫ 교재의 표현항목 연구", 학습자중심교과교육연구, 22(14), pp.67~76 (2022), 학습자중심교과교육학회
- 오현아, "외국인 학습자를 위한 이북의 』 조선어기초(류학생용)』 교재 분석 연구 (1) -김형직사범대학 출간 교재를 중심으로-", 국어교육연구, 82, pp.191~248 (2023), 국어교육학회
- 오현아, "외국인 학습자를 위한 북한의 독학용 조선어 교재 분석 연구-『혼자서 배울수 있는 조선말(You can Learn Korean by Yourself) 1, 2』(2015)를 중심으로-", 어문연구, 181, pp.309~350 (2019), 한국어문교육연구회
- 이경희, "상호문화적 접근에 기반한 북한의 유학생용 조선어 교재 분석 –《조선어(류학생용) 1-5》(2022, 김일성종합대학)를 중심으로", 문화교류와 다문화교육, 13(2), pp.57~88 (2024), 한국국제문화교류학회
- 이관식, "북한의 한국어교육 회화교재 분석 연구 -』 조선어회화』 , 『조선어회화2』 를 중심으로-", 한국어교육, 16(1), pp.195~217 (2005), 국제한국어교육학회
- 이문화, "조선어의 ‘일없다’, ‘괜찮다’와 한국어 ‘괜찮다’의 사용 양상 비교 분석 연구", 문화교류와 다문화교육, 11(6), pp.433~452 (2022), 한국국제문화교류학회
- 이승연, "잠재적 교육과정의 관점에서 본 북한의 외국어로서의 조선어 교재 연구 －시대에 따른 서술 방식의 변화를 중심으로", 문화와 융합, 42(12), pp.875~912 (2020), 한국문화융합학회
- 이주행, "남한과 북한의 외국인을 위한 문법 교과서 비교 분석", 국어교육, 115, pp.377~407 (2004), 한국어교육학회
- 임건수, "남북한 한국어와 조선어 교재의 어휘 목록 비교 연구 –조선어(2022)를 중심으로–", 문화와 융합, 46(2), pp.15~24 (2024), 한국문화융합학회
- 정해윤, "국회회의록 형태 주석 말뭉치의 구축 과정과 형태 사용 빈도 분석", 언어사실과 관점, 58, pp.39~75 (2023), 연세대학교 언어정보연구원
- 조현용, "외국인을 위한 조선어 교재 연구 –김일성종합대학출판 』 조선어』 (2022)를 중심으로", 문화교류와 다문화교육, 13(4), pp.325~349 (2022), 한국국제문화교류학회
- 한재민, "북한의 『조선어(류학생용)』 (2022) 대화문의 상황 맥락 분석 연구", 외국어로서의 한국어교육, 73, pp.283~315 (2024), 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
- 허예인, "조선어 교재의 문법 항목 연구 –김일성종합대학 출간 조선어(류학생용)(2022)를 중심으로", 국어국문학, 207, pp.259~295 (2024), 국어국문학회
- (2024)[URL]
- Hyeon Ah, O., "A Study on Reading Joseoneo Textbooks for Students Studying Joseoneo as a Foreign Language in North Korea (1):Publications from Kim Il-sung University and Kim Hyong Jik University of Education", Korea Journal, 61(4), pp.229~270 (2021)