효과적인 글쓰기 클리닉 운영 방안 연구－성균관대학교 사례를 중심으로－
Study on the Clinic Management Plan for Effective Writing －Focused on the department of Sungkyunkwan University－
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초록
본 논문의 목적은 현재 여러 대학에 설치 된 글쓰기 지원 시스템 운영의 효율성을 높이는 방법을 연구하는 것이다. 15여 년 전부터 시작된 글쓰기 교육 활성화 흐름에 따라 많은 대학들은 고유한 글쓰기 지원 프로그램을 운영하고 있으며,질적, 양적 측면에서 나름의 성과물을 축적하고 있다. 하지만 모든 프로그램이대학별 상황에 맞추어 운영되고 있고 운영 방법과 성과에 대한 통합적인 연구와분석이 이루어 지지 않아, 학생들에게 제공할 수 있는 일반화 된 글쓰기 지원 프로그램이 아직은 정립되지 못한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 각 대학별로 운영되고 있는 글쓰기 지원 프로그램의 특성이나 장점을 수집하고, 성균관대학교글쓰기 클리닉 운영 현황을 분석한 다음 이를 종합하여 향후 글쓰기 지원 프로그램의 운영 효율성을 높이는데 도움이 될 수 있는 일반화 된 자료와 제언을 제공하고자 한다. 특히 이 과정에서 성균관대학교 글쓰기 클리닉 운영의 세부적인 방법, 내용, 결과물 등을 공개하여 글쓰기 지원 프로그램을 새로 개설하거나 기존프로그램 운영 효율성을 높이고자 하는 학교에 도움이 되고자 한다.
Abstract
The purpose of this paper is to research a method about increasingefficiency of ‘writing support system’, which is operated in a numberof universities. Since about fifteen years ago, many colleges anduniversities have developed their own programs to support ‘writingeducation’ and have accumulated achievements in their own systems. However, all systems are operated in accordance with the situation ofeach colleges and universities and the integrated research and analysisabout systems has not performed yet. So we cannot provide studentswith a generalized writing support program. In this paper, I will collectcharacteristics and advantages of writing support programs of each collegesand universities and analyze the status of Sungkyunkwan University‘Writing Clinic’. Also I will explain how Sungkyunkwan University‘Writing Clinc’ operates and what the results are. To do this, I wantto suggest a method about increasing efficiency of writing programsand help someone who starts new writing support program in university.
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