일본어 한자 교육을 위한 교재 연구 방법

Abstract

本研究は日本語教材に現れた漢字を対象にして、漢字の頻度及び出現間隔の表を作って、それを漢字教育に導入するための研究である。 　今まで漢字の出現間隔を利用した教育方法についての研究は、使用漢字の累積使用率 80％以内の漢字に焦点を当ててきた。累積使用率80％以内の漢字に拘らない限り、漢字の出現間隔を漢字教育の一つの方法として取り入れても無理はないと思われる。問題は、累積使用率80％以内の頻度が高くて、分布が広い漢字グループより累積使用率80％以外の漢字グループの方を強調する必要があるというのである。また、既存の研究では、漢字の出現間隔を類型化してきたが、本研究では、漢字の出現頻度及び出現間隔表の作成方法を提示する。ある日本語教材に出る異なり漢字が他の日本語教材にも同じパターンに出現するとは言えない。むしろ、日本語教育の現場では教材においては、様々な教材を採択するので、教師の教材分析方法を提示する必要があると思われる。本研究では、日本語教材の漢字の頻度及び出現間隔表を作るために、次のような順序に従う。 　一つ、対象教材をそのままに電子テキスト化にする。この時、電子テキストファイル名は教材のページにする。 　二つ、電子テキストファイルの文字の列を縦の一列に変換する。縦の一列に変換されたファイルをソートしてから、同じ文字をカウントする。以降、該当ファイル名とカウント情報を、それぞれのファイルの縦の一列の前に、記入する。つまり、それぞれの電子ファイルの中身を「ページ, 頻度情報, 縦の一列の漢字」の順番にして一つのファイルに作る。 　三つ、「ページ　頻度情報　縦の一列の漢字」の順序にした一つのファイルをawkプログラムにかけて目的の漢字の頻度及び出現間隔表を作る。 以上の漢字の頻度及び出現間隔表の作り方は、簡単で便利であり、拡張性がすぐれると思われる。