유아 음악성 발달을 위한 AI창작동요 교수학습 방안 탐색: 2019 개정 누리과정을 중심으로
Exploring Teaching-Learning Strategies for Early Childhood Musical Development through AI-Generated Children’s Songs: Focused on the 2019 Revised Nuri Curriculum
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초록
이 연구의 목적은 인공지능(AI) 기반 창작동요 교수·학습 방안을 탐색하여 유아 음악성 발달을 지원하는 실제적 교육 방안을 탐색하는 데 있다. 본 연구는 2019 개정 누리과정의 예술경험 영역과 유아 발달 특성을 바탕으로, AI 음악 생성 도구(SUNO)를 활용해 유아 발달 수준에 적합한 단순 반복 구조의 창작동요를 제작하고, 음악적 요소에 반응할 수 있도록 음악성 발달의 과정을 AI창작동요 기반 신체표현 활동을 결합한 교수·학습 지도안을 제시하였다. 인공지능의 도입은 단순한 소프트웨어 활용을 넘어, 음악교육의 현장에서 교사가 주도적으로 유아의 청각 발달과 음악적 상상력, 창의적 표현력을 확장할 수 있는 교육적 가치가 있음을 시사한다. 이를 통해, AI로 생성된 창작동요를 바탕으로 한 풍부한 음악학습자원을 통한 놀이 활동은 유아가 음악 요소를 자연스럽게 익히고, 자신의 경험과 감각을 능동적으로 표출할 수 있도록 지원하는 기회를 제공한다. 본연구가 제안하는 AI창작동요 교수·학습 방안을 통하여 향후 유아 음악교육 현장에 풍부한 음악교수자료와 AI 기반 창작 활동의 실제적 현장 적용을 확대하는 것에 기여할 수 있기를 기대한다.
Abstract
The purpose of this study is to develop and propose an artificial intelligence (AI)-based creative children’s song teaching-learning program that supports the musical development of young children. Grounded in the artistic experience domain of Korea’s 2019 revised Nuri Curriculum and early child hood developmental characteristics, this research employed the AI music generation tool SUNO to create original children’s songs featuring simple, repetitive structures tailored for preschoolers. A play-based teaching-learning plan was then designed, integrating physical movement and percussion activities. The introduction of AI in early childhood music education is shown to extend beyond sim ple software use, empowering teachers to foster children’s auditory development, musical imagi nation, and creative expression. Furthermore, play activities built around AI-generated children’s songs provide young learners with opportunities to naturally absorb musical elements and actively ex press their experiences and sensations. The teaching-learning approach proposed in this study is ex pected to contribute to expanding the practical applications and educational significance of AI-based creative activities in early childhood music education.