한국어 의성어·의태어 교재 개발을 위한 기초 연구
A Study on the base research for development of onomatopoetic and mimetic words textbook for KFL learners
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초록
이 연구는 한국어 의성어·의태어 교재 개발을 위한 기초 연구로 한국어 교육용 의성어·의태어의 어휘 목록과 교재 모형을 제시하는 데 그 목적이 있었다. 이를 위해 한국어 의성어·의태어 교육 현황과 문제점을 파악하고 이를 기반으로 한국어 의성어·의태어 교재 개발 방향을 제시하였다. 또한 다양한 기초자료의 잦기를 활용하여 137개의 한국어 의성어·의태어의 어휘 목록을 설정하고 이를 바탕으로 교재 모형도 제시하였다. 특히 이 연구는 한국어 학습자들을 위한 보조 또는 독학용 교재로써의 개발을 염두에 두었다. 이런 학습 환경을 고려하여 올림말의 뜻풀이, 연어 관계, 사용 맥락, 그리고 연습과 활용을 내용 구성에서 제시하였고 이를 모형에 적용하였다.
Abstract
The purpose of this research is to propose the lexical entry and textbook model as a base research for development of onomatopoetic and mimetic words textbook for Korean learners. Meanwhile, in Korean textbook for KFL learners and TOPIK, there was a great variation in the number of proposed words in grade and textbook as well as shortage in consideration for a presentation of meaning and individual learning. The textbook to be developed newly, therefore, should consider to present of objective lexical entry and communicative context, induce interest in individual learning through storytelling, and function as teaching aid or self study material. In order to do so, 137 number of lexical entry in onomatopoetic and mimetic words were specified, and the model based on the composition of <Picture>, <Conversation>, <Vocabulary> and <Practice> was set forth.
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