컴퓨팅 사고의 시대에 ‘문법하기’의 의미화
A Study on the Meaning of ‘Grammaring’ in the Age of Computational Thinking
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초록
이 연구의 목표는 컴퓨팅 사고의 시대에 문법하기가 지니는 의미와 위상을 탐색하는 데 있다. 문법하기는 문법적 사고를 동반하는 수행으로서, 문법하는 인간은 자신의 언어생활 속에서 자신의 언어를 메타적으로 바라볼 수 있는 인식 주체이다. 이 연구는 문법하기의 사고와 수행을 구심점과 원심점의 측면에서 접근하였는데, 그 결과 문법적 사고는 ‘분석, 구조 인식, 해석’의 요소로 구조화될 수 있었다. 컴퓨팅 사고는 컴퓨팅의 기본 원리에 기반하여 문제를 해결하고자 하는 접근으로서, 문법적 사고의 구조는 컴퓨팅 사고에서 강조하는 ‘분해, 패턴화, 추상화’와 상통한다. 또한 문법적 수행을 위해 텍스트의 장르성을 탐색하여 문법적 사고의 ‘해석’의 자질을 ‘문법범주의 요소별 의미기능 인식, 텍스트의 장르성 인식, 화자의 역할 인식’으로 상세화하였다.
Abstract
The goal of this study is to explore the meaning and status of ‘grammaring’ in the age of computational thinking. Grammaring is an act that accompanies grammatical thinking, and a grammatical person is a recognizer who can look at his or her language in a metaphysical way in his or her own language life. This study approached the thinking and performance of grammaring in terms of centripetal and centrifugal points, which allowed grammatical thinking to be structured as an element of ‘analysis, structural recognition, and interpretation’. Computing thinking is an approach to solving problems based on the basic principles of computing, where the structure of grammatical thinking is consistent with the ‘decomposing, patterning, and abstraction’ that computational thinking emphasizes. In addition, for the purpose of grammatical performance, the ‘interpretation’ quality of grammatical thinking was detailed as ‘recognition of meaning function by element of grammar category, recognition of genre of text, recognition of role of narrator’.
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