21세기 모로코의 언어 상황: 다언어주의 실현을 위한 쟁점과 프랑스어의 전망
La situation linguistique du Maroc du 21e siècle : les enjeux pour un plurilinguisme et les perspectives du français
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초록
본 논문에서는 복잡다단한 모로코의 언어상황이 어떤 과정을 거쳐 형성되었으며, 특히 그 결과로 다언어 사회로서의 모로코가 대면한 21세기 언어현실의 주요 쟁점은 무엇인지 검토해 보고자 한다. 이와 함께 모로코를 프랑코포니 국가로 정의해 주는 프랑스어는 오늘날 모로코의 언어 지평에서 어떤 위치에 놓여 있는지 또한 살펴보고자 한다. 이를 위한 본문의 논의 순서는 다음과 같다. 먼저 21세기 모로코의 언어현황에 대한 명확한 이해를 위해 근현대 중심으로 모로코의 언어상황을 개관할 것이다(2절). 다음으로 프랑스 보호령 통치로부터의 독립 후 일관되게 추진되었던 모로코의 언어정책에 근본적 변화를 가져온 2000년 개혁 이후의 상황을 중점적으로 살펴보고 그 주요 쟁점을 검토할 것이다(3절). 마지막으로 다언어 사회인 모로코에서 프랑스어의 앞날을 어떻게 전망할 수 있을지 생각해 보고자 한다(4절). 독립 후 모로코가 겪어 온 일련의 언어상황은 많은 부분에 있어 학교교육과 밀접한 관련이 있다. 기존 언어정책의 한계가 특히 교육 영역에서 심각하게 대두되었으며, 새로 추진된 언어정책 개혁 또한 구체적으로는 교육개혁의 틀 안에서 실시되었기 때문이다. 따라서 본 논문의 주 목적이 모로코의 교육체계를 검토하는 것은 아니지만, 그럼에도 논의의 상당 부분이 모로코 공교육 체계 및 교육정책과 관련된 언어문제에 할애되어 있음을 밝혀 둔다.
Abstract
Le gouvernement marocain a engagé une profonde réforme de sa politique linguistique : en entrant dans le 21e siècle, il a abandonné sa mesure d'arabisation au profit d'un plurilinguisme. Cette étude se propose d'examiner les enjeux et les questions liés à ce changement radical, en s'articulant sur trois axes : la première partie propose une brève introduction à l'histoire linguistique marocaine en vue de clarifier la situation actuelle. La deuxième partie dresse un panorama des nouveaux dispositifs linguistiques mis en place depuis le lancement en 2000 de la Charte nationale d'éducation et de formation. La troisième partie s'oriente vers les perspectives du français au Maroc, une langue toujours privilégiée même après l'indépendance par rapport à la France, mais qui se trouve désormais en concurrence avec l'anglais.
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