교수 장르(pedagogical genres)로서의 대학 교재텍스트의 특징 연구- 국어학 교재를 중심으로 -
On the Text of Academic Textbooks as Pedagogical Genres
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 논문의 목적은 교수 장르(pedagogical genres)로서의 대학 교재 텍스트의 특징을 살피는 것이다. 대학 교재는 학술 텍스트의 한 유형이다. 그리고 장르로는 교수 장르로 분류될 수 있다. 교수 장르란 학술텍스트를 대표하는 전문 장르(faculty genres)와 대비되는 개념인데, 주로학습자에 의해 산출되거나 학습자에 의해 읽히는 등 학습자와 관련된 장르를 말한다. 여기에서는 국어학 전공의 대학 교재 텍스트의 주제 전개 구조의 특징과 양상을 연구 논문과 비교해서 살펴보고 공통점에 주목하고자 하였다. 결과를 보면, 대학 교재와 연구 논문에서 공통의 핵심이 되는 것은 설명형 텍스트였으며 주제문은 두괄식의 배열을 보였다. 또한 두 텍스트 모두에서 헤지(hedges)가 빈번히 관찰되었는데 가장 높은 빈도로 등장한 것은“-(으)ㄹ 수 있다”와 같았다. 대학 교재는 교수 장르이기는 하나 필자가 전문가 집단에 속해 있다는 특징으로 말미암아 연구 논문과 이 같은 텍스트상의 유사점을 가지는 것으로 보인다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the text features of academic textbooksas pedagogical genres. Academic textbooks are one type of academic discourse. They can also be categorized as pedagogical genres. Pedagogical genre is a conceptthat is in contrast with faculty genres, which represents academic discourses, andit refers to the genre related to the learner such as being the product by the learneror being read by the learner. This study aims at focusing on the features and aspects of academic textbooktext development structures of Korean linguistic majors by comparing withacademic theses. Results showed that descriptive texts are the common cores ofacademic textbooks and academic theses, and the topics were found to havedeductive structures. Also, hedges were frequently spotted in both text and themost frequently found were “-(으)ㄹ 수 있다 (can do).” Though the academictextbook is a pedagogical genre, as the writer is in the faculty group, it appearsto have such discourse similarity with academic theses.
참고문헌 (38)
- 강우원, "신문 사설 텍스트의 주제와 주제 전개에 관한 연구", 우리말연구, (29), pp.209~229 (2011), 우리말학회
- 강현화, "어휘접근적 문법교수를 위한 표현문형의 화행기능 분석 -‘-어야 하다", 되다’를 사례로-, 2008, pp.26, 21~46[DOI]
- 고성환, "설명형·논증형 주제 전개 모형과 읽기 교육", 텍스트 언어학, 7, pp.339~363 (1999), 한국텍스트언어학회
- 곽수진, "학술적 논문의 대조수사학적 연구 -모어화자의 학술논문과 학습자의 학술보고서 분석을 바탕으로-", Foreign Languages Education, 16(1), pp.507~528 (2009), 한국외국어교육학회
- 김광해, "국어 어휘론 개설" (1993), 집문당
- 김정숙, "읽기？쓰기 활동을 통합한학술 보고서 쓰기 지도 방안", 이중언어학, (33), pp.35~54 (2007), 이중언어학회
- 민병곤, "신문 사설의 논증 구조 분석", 국어국문학, (127), pp.134~153 (2000), 국어국문학회
- 박나리, "학술논문의 텍스트성 분석 － 의도성(intentionality)을 중심으로 －", 텍스트언어학, 25(0), pp.163~192 (2008), 한국텍스트언어학회
- 박영순, "한국어 담화 텍스트론" (2008), 한국문화사
- 박은선, "한국어 학위논문 서론의 장르분석적 연구", 한국어교육, 17(1), pp.191~210 (2006), 국제한국어교육학회
- 徐 赫, "담화의 구조와 주제 구성에 관한 연구", 박사, 국어교육, pp.1996
- 송경숙, "담화분석-대화 및 토론 분석의 실제" (2002), 한국문화사
- 신명선, "국어 학술텍스트에 드러난 헤지(Hedge) 표현에 대한 연구", 배달말, (38), pp.151~180 (2006), 배달말학회
- 신지연, "주제 분석과 텍스트 유형", 한국어 의미학, 36, pp.182~202 (2011), 한국어의미학회
- 이성범, "추론의 화용론" (2001), 한국문화사
- 이승연, "유학생을 위한 시험 답안 작성법 교육 연구", 이중언어학, (48), pp.343~368 (2012), 이중언어학회
- 이정민, "학문 목적 한국어(KAP) 학습자를 위한 보고서 담화표지 교육 연구 - 작품 분석‧비평하기 과제를 중심으로 -", 외국어로서의 한국어교육, 34, pp.347~373 (2009), 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
- 이준호, "학술 텍스트에 나타난 한국어 헤지 표현 선정 연구", 이중언어학, (49), pp.269~297 (2012), 이중언어학회[DOI]
- 정다운, "'장르'와 '과정'의 통합적 쓰기 교육 방안 연구 : 한국어 고급 학습자를 대상으로", 박사, 국어교육, pp.2009
- 최은지, "사회적 구성주의에 기반한 학문 목적 한국어 작문 교육 연구", 박사, 국어교육학, pp.2009
- 홍혜란, "다차원 분석에 의한 한국어 논문 텍스트의 장르적 특성 연구 -전공 분야별 비교를 통하여-", 한국어교육, 22(2), pp.375~405 (2011), 국제한국어교육학회
- Anderson, T. H., "Content Area Textbooks" (1984), Center for the Study of Reading
- Brinker, K., "텍스트언어학의 이해(수정 제5판)" (2004), 한국문화사
- Dijk, T. A. van, "텍스트학" (2001), 아르케
- Hutchinson, T., "English for Specific Purposes" (1987), Cambridge University Press
- Hwang, J. R., "Role of Sociolinguistics in Foreign Language Education with Reference to Korean and English Terms of Address and Levels of Deference", Ph.D, pp.1975
- Halliday, M. A. K., "Language as a social semiotic: The social interpretation of language and meaning" (1978), Edward Arnold
- Hymes, D., "Foundations in sociolinguistics: An ethnographic approach" (1974), University of Pennsylvania Press
- Johns, A. M., "Text, Role, and Context-Developing Academic Literacies" (1997), Cambridge Applied Linguistics
- Jordan, R. R., "English for Academic Purposes" (1977)
- Love, A., "Academic Discourse", pp.76~91 (2002), Longman
- Robinson, P. C., "ESP : the present position" (1980), Pergamon Press
- Selinker, L., "English for Academic and Technical Purposes: studies in honor of Louis Trimble" (1981), Newbury House Publishers
- Swales, J. M., "Genre Analysis-English in academic and research settings" (1990), Cambridge University Press
- 강현화, "외국인 유학생을 위한 경영 한국어" (2007), 다락원
- 이관식, "유학생을 위한 경영·무역 한국어" (2012), 박이정
- 이익섭, "국어학개설" (1986), 학연사
- 정언문 구별과정보, "한국어의 제언문", pp.2013, 국어학회