중국어 조동사 서술체계의 현황 분석 및 개선 방안
Current Status Analysis and Improvement of Auxiliary Verb Descriptive System in Mandarin Chinese
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본고는 한국인 교수자나 학습자들이 가장 많이 사용하는 대중적이고 영향력 있는 문법서 8종을 선정하여, 중국어 문법서의 조동사의 서술체계에 대해 분석하고 개선 방안을 제시하였다. 기존의 문법서는 교육 문법을 표방하고 있지만, ‘실용’보다는 ‘이해’에 초점이 맞춰진 서술체계인데, ‘학습자 중심의 서술체계 인식의 부재’와 ‘실제 중심 원리의 부재’ 두 가지 측면에서 살펴보았다. 조동사의 서술 내용을 분류, 범위, 특징, 의미 비교, 비대칭 부정 형식 등 5가지로 구분하여 살펴보았고 서술 방식은 사전식 나열 방식과 의미 기능별 기술 방식으로 구분하여 살펴보았다. 본고가 제시하는 조동사의 서술체계 개선 방안은 아래 표와 같다.
Abstract
In this paper, 8 types of popular and influential grammar books used the most by Korean teachers and learners were selected, and the descriptive system of auxiliary verbs in Chinese grammar books was analyzed and suggested for improvement. Existing grammar books advocate educational grammar, but are descriptive systems that focus on ‘understanding’ rather than ‘practical’. However, this paper analyzed from two aspects: ‘absence of learner-centered descriptive system recognition’ and ‘absence of reality-oriented principle’. The descriptions of auxiliary verbs were divided into five categories, such as classification, scope, characteristics, semantic comparison, and asymmetric negation form, and the descriptive method was divided into a dictionary listing method and a description method for each semantic function. The table below shows how to improve the narrative system of auxiliary verbs presented in this paper.
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