담화유형에 따른 담화 처리양상의 다양성 고찰의 필요성 -프랑스어 학습자와 언어병리적 화자의 담화산출을 중심으로-
Variabilité d'après les types du discours dans le mode de processus discursif -la production du discours chez des apprenants en français et des sujets pathologiques-
2
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
De nos jours, les moyens expérimentaux sur le langage sont fréquemment utilisés dans le domaine de la science cognitive ou de la psycholinguistique. Ainsi, nous sommes-nous demandé quel était le rô̂le ou la contribution de la linguistique française dans la nouvelle tendance en sciences du langage. Par ailleurs, dans une situation restreinte et artificielle expérimentale, divers aspects du langage et de la langue ne peuvent pas être pris en compte. Certes, la production du discours est très variable et complexe, mais elle va nous permettre d'analyser la variabilité inter-groupes, inter-tâ̂ches et inter-individuelles. Dans ce contexte, cette étude vise à construire un cadre théorique en pragmatique du discours et à mettre l'accent sur la nécessité de prendre en considération, en psycholinguisique de la production du discours, la variabilité d'après les types du discours : discours narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, conversationnel, mais aussi procédural. En plus, la variabilité d'après les groupes des sujets a une influence sur le mode de processus du discours. Contrairement à des études récentes sur la production du discours comparée chez les enfants L1 et les adultes L2, nous proposons de comparer les adultes L1, L2, mais également des sujets pathologiques car le comportement du discours chez les enfants change facilement pendant l'apprentissage. Cela nous permettra de donner des résultats plus explicites et fiables sur les différences dans leur comportement lors d'une production discursive aux niveaux linguistique et cognitif.
Abstract
De nos jours, les moyens expérimentaux sur le langage sont fréquemment utilisés dans le domaine de la science cognitive ou de la psycholinguistique. Ainsi, nous sommes-nous demandé quel était le rô̂le ou la contribution de la linguistique française dans la nouvelle tendance en sciences du langage. Par ailleurs, dans une situation restreinte et artificielle expérimentale, divers aspects du langage et de la langue ne peuvent pas être pris en compte. Certes, la production du discours est très variable et complexe, mais elle va nous permettre d'analyser la variabilité inter-groupes, inter-tâ̂ches et inter-individuelles. Dans ce contexte, cette étude vise à construire un cadre théorique en pragmatique du discours et à mettre l'accent sur la nécessité de prendre en considération, en psycholinguisique de la production du discours, la variabilité d'après les types du discours : discours narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, conversationnel, mais aussi procédural. En plus, la variabilité d'après les groupes des sujets a une influence sur le mode de processus du discours. Contrairement à des études récentes sur la production du discours comparée chez les enfants L1 et les adultes L2, nous proposons de comparer les adultes L1, L2, mais également des sujets pathologiques car le comportement du discours chez les enfants change facilement pendant l'apprentissage. Cela nous permettra de donner des résultats plus explicites et fiables sur les différences dans leur comportement lors d'une production discursive aux niveaux linguistique et cognitif.
참고문헌 (29)
- 백경선, "프랑스 요리 담화에 나타나는 담화구조화와 인지적 과정의 분석", 프랑스학연구, 49(49), pp.5~23 (2009), 프랑스학회
- Adam, J-M., "Éléments de linguistique textuelle" (1990), Mardaga
- Adam, J-M., "Cadre théorique d'une typologie séquentielle", Etude de linguistique appliquée, 83(7) (1991)
- Adam, J-M., "Linguistique textuelle : des genres de discours aux textes" (1999), Nathan
- Adam,J-M., "Les textes : types et prototypes" (2001), Nathan
- Adam, J-M., "Types de textes ou genres du discours? Comment classer les textes qui disent de et comment faire?. Langages No.141", pp.10~27 (2001), Nathan
- Adam, J-M., "La linguistique textuelle. Introduction à l'analyse textuelle des discours" (2005), Armand Colin
- Adam,J-M., "L'analyse des récits" (1996), Seuil
- Beacco, J.-Cl., "Types ou genres? Catégorisation des textes et didactique de la compréhension et de la production écrites", Etude de linguistique appliquée, 83(19) (1991)
- Benazzo, S., "L'expression de la causalité dans le discours narratif en français L1 et L2", Larousse, 155, pp.33~51 (2004)
- Bouchard, R., "Repères pour un classement sémiologique des événements communicatifs", Etude de linguistique appliquée, 83(29) (1991)
- Bronckart, J.-P., "Perspectives et limites d'une diversification de l'enseignement du français", Etude de linguistique appliquée, 83(63) (1991)
- Charolles, M., "Contribution pour une histoire récente de l'analyse du discours", Paris:Larousse, 121, pp.76~116 (1999)
- Coste, D., "Genres de textes et modes discursifs dans l'enseignement", apprentissage des langues, 1991, pp.83(75), ~
- Demagny, A.-C., "L'acquisition du lexique verbal et des connecteurs temporels dans les récits de fiction en français L1 et L2. Langages, 155", Larousse, 155, pp.52~75 (2004)
- Eisenkolb, B., "Bilinguisme tardif franco-allemand. Etude de l'attrition d'items lexicaux et sémantique", Acte de Congrès Mondial de Linguistique Française, (1725) (2008)
- Ganier, F., "Discours procédural et activités mentales : de la compréhension d'instruction complexes à la planification de l'action", Larousse, 141, pp.47~63 (2001)
- Garcia-Debanc, C., "L'étude des discours procéduraux aujourd'hui : travaux linguistiques et psycholinguistiques", Larousse, 141, pp.3~9 (2001)
- Genesee, F., "M.Dual language development and disorder.A handbook on bilingualism and second language learning" (2004), Paul H. Brookes
- Heurley, L., "Vers un protocole d'examen de la capacité à procéduire du discours procédural. in: J. Virbel, J.-M. Cellier & J.-L. Nespoulous (Eds.), Cognition, Discours procédural, Action - atelier texte et communication", pp.125~149 (1997), Programme Recherches Sciences Cognitives Toulouse
- Kintsch, W., "The psychology of discourse processing. Handbook of psycholinguistics" (1994), Academic Press
- Lambert, M., "Incidence des langues sur le développement de la cohésion en L1 et L2: gestion du statut des entités dans une tâ̂che de récit", Larousse, 155, pp.14~32 (2004)
- Le Ny, J. F., "Science cognitive et compréhension du langage" (1989), PUF
- Macoir, J., "Mémoire procédurale et processus cognitifs : application de règles en morphologie, syntaxe et calcul arithmétique", Acte de Congrès Mondial de Linguistique Française, pp.1769~1778 (2008), Cité Universitaire
- Paradis, M., "A neurolinguistic theory of bilingualism" (2004), John Benjamins
- Revaz, F., "Analyse (trans)textuelle d'un objectif discursif complexe : le feuilleton journalistique", Acte de Congrès Mondial de Linguistique Française, pp.1417~1428 (2008), Cité Universitaire
- Van Dijk, "Explorations in the semantics & pragmatics of discourse" (1977), Longman
- Van Dijk, "Strategies of discourse comprehension" (1983), Academic Press
- Watorek, M., "Construction du discours par des enfants et des apprenants adultes", Larousse, 155, pp.3~13 (2004)