Análisis comparativo de las fricativas entre el español, el inglés y el coreano
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초록
En este trabajo se va a averiguar lo que sucede en la realización fonética de las fricativas del español por medio de la comparación del español, el inglés y el coreano, puesto que para cada idioma los fonemas fricativos son muy distintos y causan muchas dificultades a los estudiantes coreanos de español al pronunciar los sonidos tales como [θ, S, , x, β, δ, γ]. Por lo tanto este trabajo trata de explicar cómo y por qué interfieren los hábitos articulatorios de la lengua materna en el aprendizaje de la lengua española, mediante el análisis auditivo y articulatorio. Para ello hemos comparado el sistema fonético y fonológico de español, coreano e inglés, como método de predicción de errores. Podríamos predecir los errores de producción en español(L2), a partir de los elementos ausentes en el inventario del coreano(L1) que se encuentran en el español <[f], [θ]>. Y también podríamos predecir las equivalencias a partir de los elementos ausentes en el inventario de L2 que se encuentran en L1 <[sʻ](ㅆ), [h](ㅎ), [ɦ](ㅎ)>. Los sonidos [β], [δ], [γ], [s] y [x] son los elementos, totalmente o parcialmente comunes al español y al coreano, y naturalmente ejercerán la transferencia positiva. En cambio, los sonidos [f] y [θ] son los elementos inexistentes en coreano, y ejercerán la transferencia negativa.
Abstract
En este trabajo se va a averiguar lo que sucede en la realización fonética de las fricativas del español por medio de la comparación del español, el inglés y el coreano, puesto que para cada idioma los fonemas fricativos son muy distintos y causan muchas dificultades a los estudiantes coreanos de español al pronunciar los sonidos tales como [θ, S, , x, β, δ, γ]. Por lo tanto este trabajo trata de explicar cómo y por qué interfieren los hábitos articulatorios de la lengua materna en el aprendizaje de la lengua española, mediante el análisis auditivo y articulatorio. Para ello hemos comparado el sistema fonético y fonológico de español, coreano e inglés, como método de predicción de errores. Podríamos predecir los errores de producción en español(L2), a partir de los elementos ausentes en el inventario del coreano(L1) que se encuentran en el español <[f], [θ]>. Y también podríamos predecir las equivalencias a partir de los elementos ausentes en el inventario de L2 que se encuentran en L1 <[sʻ](ㅆ), [h](ㅎ), [ɦ](ㅎ)>. Los sonidos [β], [δ], [γ], [s] y [x] son los elementos, totalmente o parcialmente comunes al español y al coreano, y naturalmente ejercerán la transferencia positiva. En cambio, los sonidos [f] y [θ] son los elementos inexistentes en coreano, y ejercerán la transferencia negativa.
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