지방 대학생의 지역 참여 유형 : A 대학 사례를 중심으로
Types of Local Engagement among Students at Regional Universities: A Case Study of University A
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초록
지역사회와 대학의 지속 가능한 상생이 강조되는 사회적 요구에 따라, 본 연구는 지방 대학생의 지역 참여 양상을분석하고 이를 유형화하여 그 특성을 규명하고자 하였다. 이를 위해 ‘2024 학부교육 실태조사(K-NSSE)’에 참여한A 대학 재학생의 자료 중 지역 참여 관련 응답을 대상으로 잠재프로파일 분석을 실시하였으며, 그 결과 ‘소극적참여형’, ‘공감중심 제한적 행동형’, ‘적극적 참여형’, ‘인식기반 행동 보류형’의 4개 유형이 도출되었다. 유형 간 분포는성별, 학년, 전공, 지역 참여 교육환경 인식에 따라 유의한 차이를 보였고, 참여 유형에 따라 지역 몰입, 대학 몰입, 진로 성숙도에도 유의미한 차이가 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 지방 대학생의 지역 참여 특성을 보다 정교하게이해할 수 있는 기초 자료를 제공하며, 지역 연계 교육과정 및 교육 프로그램 개발을 위한 실천적 시사점을 제시하였다. 나아가 본 연구는 대학과 지역의 동반성장을 도모하는 정책적 과제를 추진하는데 필요한 경험적 근거를 마련하였다는점에서 의의가 있다.
Abstract
In response to the growing societal demands for sustainable collaboration between regional universities and their surrounding communities, this study aimed to analyze and categorize patterns of local engagement among students at a regional university and identify the characteristics of each group. Latent profile analysis was conducted using data from 256 students at University A, who participated in the ‘2024 K-NSSE’, focusing on items related to local engagement. The analysis identified four distinct profiles: "Passive Participants," "Empathy-Based Limited Actors," "Active Participants," and "Cognitively Aware but Behaviorally Hesitant." The distribution of these profiles differed significantly by sex, academic year, major, and the presence of educational environments supporting local engagement. Moreover, the profiles showed significant differences in levels of local commitment, institutional commitment, and career maturity. These findings provide a nuanced understanding of how students at regional universities engage with their local communities, and offer practical implications for designing curricula and educational programs that promote meaningful local engagement. Furthermore, this study is meaningful in that it provides empirical evidence necessary for advancing policy initiatives aimed at promoting the co-development of universities and their local communities.