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논문KCI 등재

지방대학 학생의 대학몰입 양태와 대학기관 예측요인 분석

Institutional Commitment Patterns of Local University Students and Analysis of Predictive Factors

서경화|이상향
한국교육개발원 (KEDI)|2020.10|한국교육 (THE JOURNAL OF KOREAN EDUCATION)|제47권 제3호|pp. 149-176|DOI 10.22804/jke.2020.47.3.006

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잠재계층분석Latent Class Analysis지방대학Local University대학몰입Institutional Commitment
주제분류교육학

초록

본 연구는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 10차년도 데이터를 사용하여 지방대학 학생의 대학몰입 유형과 이에 영향을 미치는 예측요인들은 무엇인지 잠재계층분석과 다항로지스틱회귀분석을 통해 실증적으로 규명하고자 하였다. 대학몰입 양태에 따른 잠재집단을 분석한 결과, 총 6개 잠재집단이 추출되었으며 각각의 특징을 바탕으로 최저몰입형, 저몰입수업중심형, 학업교류형, 교우관계형, 개인학습형, 고몰입형으로 명명하였다. 둘째, 지방대학 학생의 대학몰입 양태에 따라 구분된 잠재집단에 영향을 미치는 예측 변인은 대학 풍토, 교수와 학생과의 교류 요인, 대학생활에서의 직업탐색 요인이었고, 각각의 요인이 준거 집단인 최저몰입형과 다른 잠재집단의 구분에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 지방대학 학생의 대학몰입 유형은 소속감 및 대학생활 만족도에 따라 다양한 모습을 보이지만, 대다수의 학생이 대학생활 중 수업 및 진로계발에 보다 많은 관심을 보이는 것으로 나타났다. 결국, 지방대학이 학령인구 감소 및 학생 충원에 어려움을 가진 위기 상황을 극복하기 위해서는 교육의 본질인 수업에의 투자와 지원이 지방대학 수준에서 활발히 논의될 필요가 있음을 확인하였다.

Abstract

Purpose: This research aimed to empirically identify the types of institutional commitment of local university students and their predictors in order to verify the investment and support for the student’s learning, which is the essence of education needed to be actively discussed at the local university level. Design/methodology/data/approach: This study analyzed the latent class according to the institutional commitment pattern and was conducted by using the 10th Korean Educational Longitudinal Study data from the Korean Educational Development Institute. Findings/Results: The study found that the types of institutional commitment of local university students showed various shapes according to their sense of belonging and satisfaction with college life, but the majority of students showed more interest in learning and career development during college life. Value: This study attempted to provide implications in practice in order to overcome the crisis that the local university has the shrinking school-age population and recruiting of students.

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