한국 청소년의 도덕 정체성과 정치적 성향 및 시민참여의 관계에 대한 연구
A Study on the Relationship between Moral Identity and Political Orientation and Civic Involvement of Korean Adolescents
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초록
본 연구의 목적은 한국 청소년의 도덕 정체성과 정치적 성향 및 시민참여의 관계를 경험적으로 분석하여 바람직한 시민교육의 방향을 모색하는 것이다. 이를 위해, 전국의 중·고등학생 856명을 대상으로 연구를 진행하였다. 연구결과에 따르면, 정치적 성향에 따라 도덕 정체성, 특히 도덕 정체성의 내용에 있어 유의한 관계가 나타났다. 즉, 진보적인 성향을 지닌 학생에 비해 보수적인 성향을 지닌 학생이 내집단 및 권위와 관련된 가치를 더 많이 강조하는 것으로 나타났다. 또한, 도덕 정체성은 시민참여 중 비정치적 시민참여에는 유의한 영향을 미치지만 정치적 시민참여에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구는 도덕 정체성의 내용에 따라 정치적 성향이 구분될 수 있다는 점, 도덕 정체성이 비정치적 시민참여에 유의한 영향을 미친다는 점을 바탕으로 도덕적 가치를 중심으로 하는 시민교육 방안을 모색할 것을 제안한다.
Abstract
This study aims to analyze the relationship between moral identity and political orientation and civic involvement of Korean adolescents. Ultimately, this study suggests that we have to seek desirable civic education. The research findings show that : (1) moral identity content varies across political orientations, (2) moral identity significantly influences non-political civic involvement. On that basis, this study suggests that it is a meaningful attempt to seek civic education method based on moral value.
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