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Flipped Classroom 모형의 중국어 중급 청취 수업 응용을 위한 교수 설계
Development research of a Flipped Classroom on University Students Chinese Middle Level Listening Class
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주제분류중국어와문학
초록
目前,无论国内还是国外,整个教育界都尤为关注“翻转式课堂”这一教学模型,其原因在于当今社会对学生要求不只是知识的积累,而是对其知识的应用能力。于是在课堂上也及时反映到社会的需求,现在从机械性的讲课方式转换到推动学生积极参与的以学生为主的课堂教学模型,“翻转式课堂”就是其中最有代表性的以学生为主的混合型教学模型。对外汉语教学界也为了吸取“翻转式课堂”的优点,目前开始注意到其具体的教学技巧及步骤,也开始试图直接应用到各种汉语语言技能课上。不过,其研究结果还停留在未成熟的阶段,需要深入研究。本文也基于此观点,针对韩国学生的中级听力课程探讨了“翻转式课堂”教学模型的具体步骤、教学内容、教学技巧以及其评估,还提出了后续研究计划,以便于奠基今后有关研究的持续扩展。
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