国立国語研究所(NINJAL)「日本語研究・日本語教育文献データベース」における韓国論文の採録傾向とオープンアクセスの現状
Current Trends of Korean Papers and the Status of Open Access in the NINJAL Database of Japanese Language Research and Education
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
本研究では，日本の国立国語研究所が運営する「日本語研究・日本語教育文献データベース」に採録された韓国発の論文を対象に，学会誌別の採録傾向，本文アクセス状況，および論文言語を分析した。対象は39誌・5,980本の論文である。分析の結果，採録学会誌は日本語学・日本語教育を中心に多様な分野を含み，国立国語研究所が韓国国内の日本語関連研究を体系的に整理していることが確認された。本文が閲覧可能な論文は全体の約44％で，学会誌ごとに公開率の差が見られた。これは各学会のKCIとの連携状況やオープンアクセス方針の違いが影響していると考えられる。論文言語は韓国語56.84％，日本語41.97％，英語1.19％であり，本文表示可能な論文に限ると，日本語と韓国語の割合はほぼ同程度であった。1990年代は韓国語論文が多かったが，2000年代以降は日本語論文が増加し，近年では両者が均衡している。これらの結果から，韓国の日本語研究は当該データベースを通じて一定程度把握できる一方，公開率や言語分布の面で改善の余地があることが示された。
Abstract
This study analyzes Korean academic papers included in the Database of Japanese Language Research and Japanese Language Education operated by the National Institute for Japanese Language and Linguistics (NINJAL) in Japan. A total of 5,980 papers from thirty nine Korean academic journals were analyzed to clarify trends in journal inclusion, patterns of full-text accessibility, and language distribution. The results indicate that the database encompasses a broad range of journals primarily related to Japanese linguistics and language education, suggesting that NINJAL has systematically compiled research on Japan and the Japanese language produced in Korea. Approximately 44 percent of the papers offer full-text access, although levels of openness differ across journals, likely reflecting variations in Korea Citation Index linkage and open access policies. With respect to language, 56.84 percent of the papers were written in Korean, 41.97 percent in Japanese, and 1.19 percent in English. Among papers available in full text, however, Korean and Japanese are nearly equivalent in number. While Korean-language papers dominated in the 1990s, the proportion of Japanese-language papers increased after the 2000s, resulting in a near balance between the two languages in recent years. Overall, the findings show that research produced in Korea on Japanese language and education can be partially traced through the database, although further improvements in accessibility and visibility are still needed.