성별, 학교급 및 도시규모에 따른 초⋅중⋅고등학생의 시력 분석
Analysis of Visual Acuity of Elementary, Middle and High School Students by Gender, School Level and City Size
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연구 목적: 본 연구에서는 2018년과 2019년의 국가 건강검진 표본조사 결과를 토대로 성별, 학교급 및 도시규모에 따른 초⋅중⋅고등학교 학생들의 시력을 분석하었다. 연구 방법: 학생 16,456명의 데이터는 변인에 따른 시력을 알아보기 위해 IBM SPSS Statistics 23.0을 사용하여 분석되었다. 연구 결과: 첫째, 초⋅중⋅고등학생들의 좌안과 우안 모두에서 나안시력과 교정시력의 평균은 0.9이고, 0.8~2.0시력군에 많이 분포되어 있었다. 나안시력과 교정시력으로 양안의 시력 차이값은 0.2이지만 학생들의 시력 차이는 0에서 1.9까지로 넓었다. 둘째, 성별, 학교급 및 도시규모에 따라 학생들의 좌안과 우안 모두에서 나안시력과 교정시력에서 유의한 차이가 있었다. 성별로는 남자가 여자보다 시력이 높았고, 학교급으로는 나안시력에서는 초등학생이, 교정시력에서는 고등학생이, 농촌 지역의 학생의 시력이 높았다. 셋째, 좌안과 우안 모두에서 나안시력군과 교정시력군은 성별, 학교급 및 도시규모와 유의한 관련이 있었다. 넷째, 학교급에 따른 양안의 나안시력 차이값과 양안의 교정시력 차이값에서 유의한 차이가 있었고, 고등학생의 차이값이 중학생과 초등학생보다 높았다. 도시규모에 따른 양안의 나안시력 차이값에서 유의한 차이가 있었고, 도시거주자의 차이값이 시골거주학생보다 높았다. 결론: 초중고학생들은 성별, 학교급 및 도시규모에 따라 시력에서 차이를 보이므로 안 건강증진 측면에서 이 변인들을 고려하여 수립하는 것이 필요하다.
Abstract
Purpose: The purpose of this study was to analyze visual acuity of elementary, middle, and high school students who participated in national health examination sample surveys in 2018 to 2019. Method: The data of 16,456 students were analyzed by using IBM SPSS Statistics 23.0 to determine visual acuity according to variables. Results: First, both the left and right eyes of students’ unaided visual acuity and corrected visual acuity had an average vision of 0.9, and the students were widely distributed in 0.8 to 2.0 vision group. The average difference value in unaided and corrected visual acuity between both eyes was 0.2, but the difference values ranged from 0 to 1.9. Second, there were statistically significant differences in both unaided visual acuity and corrected visual acuity according to gender, school level, and city size. Third, there were statistically significant relationships between gender, school level, and city size and visual acuity group in the left and right eyes of both unaided vision and corrected vision. Fourth, there was a statistically significant difference between the difference value in both unaided visual acuity and corrected visual acuity of left and right eyes according to school level. The difference value of high school students was higher than that of middle and elementary school students. There was a statistically significant difference in the difference in unaided visual acuity between both eyes according to the city size, and the difference value of urban residents was higher than that of rural students. Conclusion: Elementary, middle, and high school students' unaided visual acuity and corrected visual acuity varies according to gender, school level, and city size. Therefore, it is necessary to establish an eye health promotion plan in consideration of these variables.
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