한국어 접두사 목록 비교 연구 -한국어 교육용 접두사 선정을 중심으로-
A Comparative Study on Korean’s Prefix List -Focusing on the selection of prefixes for Korean language educational use-
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The study’s aims is to review the range of Korean prefixes by comparing the subsisting list of Korean prefixes in a meta-quantification way, reflecting on the method of selecting prefixes for use in Korean education based on the frequency of prefixes in the Korean corpus, and simultaneously to discern whether with regards to educational prefixes there are areas that need supplementation. The study compiled a total list of 297 Korean prefixes as a sample of Korean prefixes, where a minimum of 41 prefix list and a 141 prefix list on the broader end were tallied as educational use prefixes. This study can acquire significance from the fact that it sought to apply the results of a frequency survey of 5 million words corpora as a criterion for selecting educational prefixes.
Abstract
The study’s aims is to review the range of Korean prefixes by comparing the subsisting list of Korean prefixes in a meta-quantification way, reflecting on the method of selecting prefixes for use in Korean education based on the frequency of prefixes in the Korean corpus, and simultaneously to discern whether with regards to educational prefixes there are areas that need supplementation. The study compiled a total list of 297 Korean prefixes as a sample of Korean prefixes, where a minimum of 41 prefix list and a 141 prefix list on the broader end were tallied as educational use prefixes. This study can acquire significance from the fact that it sought to apply the results of a frequency survey of 5 million words corpora as a criterion for selecting educational prefixes.
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