염무웅과 신구문화사
Yeom Mu-woong and Shingumunhwasa Publishing Company
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초록
이 연구는 염무웅의 비평사 연구에서 상대적으로 소외되어 온 신구문화사 재직 경험이 이후 그의 비평 노선과 계간 『창작과비평』의 성격을 형성에 중요한 기반이 되었음을 고찰한 글이다. 특히 『현대한국문학전집』과『표준작문』 교과서를 중심으로 60년대 세대 내 분화와 전후세대와의 연속과 교차, 민중문학론의 태동 과정을 함께 살펴보았다. 염무웅은 신구문화사에서 『현대한국문학전집』의 작품 선정과 해설 청탁 및 집필을 맡으며 한국문학을 집중적으로 독서했다. 외국문학을 전공한 그에게 이 경험은 마찬가지로 외국문학을 전공했으나 다른 길을 걸은 『문학과지성』계열 비평가들과의 향후 분기점을 예고하는 계기가 되었다. 이 작업은 전후세대인 신동문과의 협업으로 이루어졌으며, 편집 방침에 따라 전집에는 전후세대와 60년대 세대의 작품과 해설이 병치되었는데 이는 세대 간 연속과 교차에 대한 인식을 염무웅에게 자연스럽게 심어준 것으로 보인다. 이는 문지 계열이 강조한 세대 단절론과는 다른 관점이다. 한편, 신구문화사는 사장 이종익의 편집 방침 아래 독자를 의식한 ‘리라이팅’을 고수했으며, 염무웅이 집필에 참여한 제2차 교육과정기의『표준작문』교과서는 학생의 생활 경험과 언어를 교육의 중심으로 삼아 기존의 모범 글쓰기의 위계를 무너뜨렸다. 이러한 점들은 신구문화사 시절의 경험이 이후 염무웅의 민중문학론 형성에 중요한 토대로 작용했을 가능성을 시사한다. 이는 문학을 독자와 현실의 삶에 밀착된 실천으로 이해하고, 독자를 단순 수용자가 아닌 역사적 실천의 주체로 바라보는 관점과 맞닿아 있다. 이상의 논의를 통해 1960년대 신구문화사는 세대 간 협업이 활발히 이루어진 현장이자 염무웅의 비평적 입장을 형성하여 1970년대 비평 지형을 예비한 장소임을 확인할 수 있었다. 이 연구는 염무웅의 사례를 통해 신구문화사의 위상을 한국 문학사 안에 새로이 위치시킴으로써 1960년대 비평사를 단절의 역사에 한정하지 않고 연속과 교차가 이루어진 장소로 ‘리라이팅’ 하려는 첫걸음이다.
Abstract
This study examines how Yeom Mu-woong’s working experience at Shingumunhwasa Publishing Company, which had been marginalised in his critical career, formed the decisive foundation for his subsequent critical trajectory and the character of the journal, Quarterly Changbi. In particular, focusing on the Complete Works of Modern Korean Literature and a textbook, Standard Composition, which he worked on at the time, this study looks into the process of differentiation within the generation, and the birth of the popular literature theory. While working at Shingumunhwasa Publishing Company, Yeom Mu-woong was responsible for selecting works, requesting commentary, and reviewing them for the Complete Works of Modern Korean Literature. Furthermore, under President Lee Jong-ik, Singumunhwasa Publishing Company adhered to a “rewriting” editorial policy conscious of its readership. The textbook, Standard Composition, for the second curriculum period, effectively authored by Yeom Mu-woong, elevated students’ lived experiences and language to the centre of education, dismantling the hierarchy of exemplary writing. This study seeks to reposition the status of Shingumunhwasa Publishing Company within Korean literary history, attempting to “rewrite” the history of 1960s criticism not merely as a narrative of discontinuity, but as a site where continuity and intersections occurred.