대학 평생교육체제의 키워드 간 의미연결망 분석 : 평생교육체제(LiFE) 지원사업 우수사례를 중심으로
A Keyword Network Analysis of University Lifelong Education Systems: Focusing on the Promising Practices of Lifelong Education for the Future Education (LiFE)
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본 연구는 대학의 평생교육체제 지원사업의 우수사례 키워드 간의 의미연결망 분석을 통해 대학의 성인 학습자 교육체제를 파악하는데 목적이 있다. 국가평생교육진흥원 LiFE 사업 홈페이지에 게시된 5개 권역 30개 대학의 ‘2022년 대학의 LiFE 사업대표 우수사례’ 내용을 중요 키워드로 추출하고, 키워드 간 빈도분석 및 의미연결망 분석을 통해 시사점을 도출하였다. 추출된 키워드의 빈도분석과 N-gram 공출현 빈도, 클러스터는 텍스톰을 통해 분석하였으며, 이후 Gephi 프로그램을 통해 네트워크 분석과 시각화를 하였다. 빈도분석 결과, ‘지역’, ‘연계’, ‘평생교육체제’ 순으로 높은 빈도를 보였으며, 지역맞춤형 인재를 양성하는 지역 정주형 인재 양성 체계의 중요성이 확인되었다. 5개의 성인 학습 제도로 구분하고 성인 학습 제도에 대한 의미연결망 분석 결과 “학사제도 유연화”, “평생교육체제 인프라”, “지원내용 및 혜택”, “학사제도 유연화”, “성과관리 및 공유”순으로 가장 연결성이 높게 나왔다. 이러한 결과를 통해 본 연구에서는 대학의 평생교육체제에 있어 성인 친화적 맞춤형 학사 제도 운영의 필요성을 강조한 시사점을 도출하였고, 성인학습자 평생교육체제를 도입하고자 하는 대학에 성인 친화적 맞춤형 학사제도 안을 제공하였다는 데 의의가 있다. 본 연구 제한점과 제언을 통해 대학은 성인학습자 친화적 교육체제를 지속적으로 발전시키기 위한 전략을 모색할 수 있을 것으로 기대된다.
Abstract
This study aims to understand the adult learner education systems of universities through a network analysis of keywords from exemplary cases supported by LiFE (Lifelong Education at Universities for the Future of Education) system support projects. We extracted significant keywords from the '2022 Outstanding Cases of LiFE Projects in Universities' and then conducted a frequency analysis and semantic network analysis to derive insights from the constructed network of keywords. Furthermore, centrality indices were analyzed to draw meaningful implications from the data. The extracted keywords were analyzed for frequency, N-gram co-occurrence frequency, clustering, and network centrality using TexTom. Subsequently, network analysis and visualization were conducted using the Gephi program. The analysis revealed that within the universities’ lifelong education systems, establishing a system for nurturing locally based talents is crucial, and we identified the top five adult learning support systems, deriving relevant implications from the findings. This research holds significance by highlighting tailored undergraduate systems that are adult-friendly to universities seeking to implement lifelong education systems for adult learners.
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