Dynamiser la production orale du FOU par l’enregistrement
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Nous proposons une tentative de théorisation d’une méthode élaborée et expérimentée sur presque 10 semestres qui a pour objectif de dynamiser la production orale dans le cadre d’un apprentissage du français à l’université en Corée. Il s’agit d’une méthode proposant des activités de productions orales enregistrées dont la finalité cible l’amélioration de l’aisance communicative de l’apprenant. Une première partie s’attache à présenter la méthode développée et à proposer des exemples concrets afin de la partager avec les enseignants de français sur objectif universitaire (FOU). Les deuxième et troisième parties sont orientées vers l’analyse que nous en proposons : réciproquement une réflexion sur les conditions nécessaires au bon fonctionnement de l’activité et les modalités d’accompagnement pédagogique.
Abstract
Nous proposons une tentative de théorisation d’une méthode élaborée et expérimentée sur presque 10 semestres qui a pour objectif de dynamiser la production orale dans le cadre d’un apprentissage du français à l’université en Corée. Il s’agit d’une méthode proposant des activités de productions orales enregistrées dont la finalité cible l’amélioration de l’aisance communicative de l’apprenant. Une première partie s’attache à présenter la méthode développée et à proposer des exemples concrets afin de la partager avec les enseignants de français sur objectif universitaire (FOU). Les deuxième et troisième parties sont orientées vers l’analyse que nous en proposons : réciproquement une réflexion sur les conditions nécessaires au bon fonctionnement de l’activité et les modalités d’accompagnement pédagogique.
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