중국인 한국어 학습자의 문어 말뭉치에 나타난 조사 누락 오류 연구
Particle omission errors by Chinese learners of Korean: An error analysis of a learner written corpus
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본고에서는 국립국어원에서 국축한 학습자 말뭉치를 사용하여 중국인 학습자 조사 누락 오류의 등급별, 조사별 오류 양상을 살펴보았다. 등급별 누락 오류 특징은 초급 단계에서는 보조사의 누락 오류율이 높았으며 중급 단계에서는 주격조사와 목적격조사의 누락 오류가 큰 폭으로 증가하였다. 고급에 올라가면 초급보다 보조사나 주격조사의 오류율이 떨어졌지만 중급과 비교해 보면 오류율이 다소 변동이 있었다. 조사별로 누락 오류 빈도로 보면 보조사의 누락 오류율은 격조사보다 약간 높았다. 격조사의 누락 오류는 주격조사>관형격조사>목저격조사>부사격조사 순으로 나타났다. 주격조사는 ‘있다/없다’ 구문에서의 누락 오류가 많았으며 관형격조사는 필수적으로 실현되어야 환경에서의 누락 오류가 많았다. 목적격조사의 누락 오류의 경우 서술어 앞에 다른 성분이 삽입된 경우에도 누락 오류가 많은 편이었다. 부사격조사의 누락 오류는 ‘와/과>(으)로>에>에서’순으로 나타났다. 마지막으로 보조사는 ‘은/는’의 오류가 가장 많았으며 ‘도’, ‘만’도 누락 오류가 보였다.
Abstract
This study examines the types and characteristics of particle omission errors made by Chinese learners of Korean based on a learner written corpus compiled by the National Institute of Korean Language. In Chinese, grammatical particles are not available and thus Chinese learners of Korean find it difficult to acquire syntactic and morphological functions of Korean. Unlike Korean, grammatical cases or syntactic relations are marked through word order in Chinese. Thus, it can be inferred that Korean particles can present a special challenge to Chinese learners of Korean. The present study classified particle errors produced by Chinese learners of Korean according to their level of Korean proficiency as well as the types of particles. With respect to case particles, the omission of subject case particles was the most common, followed by adnominal case particles, object case particles, and adverbial case particles. The errors of omission of subject case particles were frequently observed in the sentences/clauses ending in issta/epsta. (‘exist/not exist’). In the case of adnominal case particles, learners made a substantial number of errors by dropping an adnominal case particle where it was required. The errors of omission of object case particles were commonly observed in the sentences/clauses where the predicate was preceded by its modifying words.
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