한국어 학습 사전 명사구 표제어 선정 연구 - ‘N+N’ 구성을 중심으로 -
A Study on the Selection of ‘N+N’ Noun Phrases as Headwords in Korean Language Learners’ Dictionaries
1
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본고는 『한국어기초사전』과 『우리말샘』의 ‘N+N’ 표제어와 ‘모두의 말뭉치’에서 추출한 ‘N+N’ 명사구의 분석을 통해, 효율적인 한국어 학습용 명사구 표제어 목록을 구성하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해, 본고는 모두의 말뭉치를 분석하여 기존 사전 표제어 중 저빈도 항목의 삭제어를 제안하였다. 또한 한국어 교재 및 ‘모두의 말뭉치’의 고빈도 추가 표제어를 제안하였다. 이러한 절차에서 본고는 단순히 계량적 방법 외에 삭제 및 추가 후보 목록에 대한 의미의 비합성성 여부와 사회문화적 맥락 지식의 필요, 유사 유형의 등재 여부 등을 진단하여 유의미한 목록으로 정비하고자 했다. 마지막 단계로 한국어교육에의 적용을 위해 전문가의 평정을 추가하여 최종 목록을 제안하였다. 연구 자료는 한국어교육과 연관되는 3개 영역의 10개의 말뭉치로 구성하였다. 구어 장르(일상대화 2020, 일상대화 2021, 구어), 문어 장르(신문 2020, 신문 2021, 신문 2022, 문어), 구어성 문어 장르(메신저, 온라인 대화, 온라인 게시 자료)가 그것이다. 연구 절차로는 우선, 사전 간 중복도가 높은 목록을 대상으로 하여 말뭉치에서의 빈도(고빈도, 저빈도, 미출현)를 분석하였으며, 다음으로 ‘N+N’ 구성 요소 간의 다양한 의미적 특성을 고려하여 목록을 정비하였다. 마지막으로는 사전 간 중복도, 말뭉치의 빈도 분석에 이은 한국어교육 전문가 평정을 거쳤다. 이러한 절차를 통해 최종 삭제 목록은 26개, 최종 추가 목록은 128개를 제안하였다.
Abstract
This paper aims to create a desirable list of noun phrase entries for Korean language learning by analyzing 'N+N' type noun phrases extracted from the Korean Basic Dictionary and Woori Mal Saem, as well as from the Modu Corpus. To achieve this, the paper suggests deleting entries not found in existing dictionaries or in the Modu Corpus. It also proposes adding high-frequency 'N+N' type noun phrases from the Modu Corpus as additional entries. In this process, the paper does not solely rely on quantitative methods but also examines the semantic compositionality, the necessity of socio-cultural context knowledge, and the registration status of similar types to refine the list meaningfully. For application in Korean language education, the final list was proposed after incorporating evaluations from Korean language education experts. For research data, 10 sub-corpora related to Korean language education were compiled across three genres to enhance diversity and objectivity. The three genres include spoken genre (Daily Conversation 2020, Daily Conversation 2021, Spoken), written genre (Newspaper 2020, Newspaper 2021, Newspaper 2022, Written), and constructed written genre (Messenger, Online Conversation, Online Post Materials). The research procedure involved conducting frequency analysis (high frequency, low frequency, non-occurrence) on dictionary lists with high redundancy, and refining the candidate list by considering various characteristics of 'N+N' components. As a result of the analysis, 26 entries were proposed for deletion, and 128 entries for addition, following redundancy analysis between dictionaries, frequency analysis in the corpus, and evaluations by Korean language education experts. This paper is significant in that it proposes a criterion-based list for 'N+N' type noun phrases, which are meaningful units in Korean language learning, through an objective basis of frequency and an evaluative approach by expert groups applicable to the Korean language education field.