문법교육을 위한 어휘문법적 선택 연구의 복잡성 탐색 - 표현 의도 해석에 대한 쟁점적 사례를 중심으로
A study on the complexity of lexicogrammatical choice for grammar education - Focusing on the issue of expression intention -
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초록
In this study, the core concept of systematic functional linguistics, 'choice', was considered from a perspective that particularly values process. There are several theoretical premises in systematic functional linguistics. These theoretical premises show more complex aspects when combined with the concept of 'choice'. In particular, it is important to observe the process of selecting in addition to establishing systematic network by observing language phenomena in order to obtain grammatical educational implications. However, in the process of selection, complex problems arise compared to when only the text was analyzed by interposing writer’s expression intention. This study presented future research tasks by reporting points where the consistency and systematicity of theory show a gap from the real phenomenon.
Abstract
In this study, the core concept of systematic functional linguistics, 'choice', was considered from a perspective that particularly values process. There are several theoretical premises in systematic functional linguistics. These theoretical premises show more complex aspects when combined with the concept of 'choice'. In particular, it is important to observe the process of selecting in addition to establishing systematic network by observing language phenomena in order to obtain grammatical educational implications. However, in the process of selection, complex problems arise compared to when only the text was analyzed by interposing writer’s expression intention. This study presented future research tasks by reporting points where the consistency and systematicity of theory show a gap from the real phenomenon.
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