율곡의 수양론에서 성의(誠意)의 도덕 실천적 특성
The Moral Practical Characteristics of Sincere Intention[誠意] in the Yulgok’s Self Cultivation Theory
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초록
본 논문은 율곡(栗谷) 이이(李珥)의 수양론에서 성의(誠意)의 도덕 실천적 특성을 해명하는 것을 목표로 삼는다. 율곡은 성인(聖人)이 되기 위한 학문을 하면서 인격 형성을 위한 성의의 수양론을 강조했다. 성의의 수양은 주자(朱子)의 『대학장구(大學章句)』에서 격물치지(格物致知)가 강조된 이후 다소 그 의미가 약화된 측면이 있다. 율곡은 성(誠)을 매우 중시하는 입장을 견지했으므로 그가 주장하는 성의의 논지가 윤리적 맥락에서 어떻게 전개되고 있는지를 탐구하는 것은 의미있는 연구가 될 것이다. 본 논문에서 접근하는 성의론 탐구의 초점은, 성인·군자가 되는 인격 수양, 호선(好善)·행선(行善), 격물치지(格物致知), 성실(誠實)·실심(實心)이다. 고찰한 바에 따르면, 율곡은 이론적으로는 주자의 격물치지에 관한 입론에 대체로 동의하지만, 수양의 실천적인 측면에서는 오히려 성의를 더 중시하는 관점을 드러낸다. 또한 율곡은 격물치지의 실천적 가치 방향을 명확하게 각성시키는 선도적(先導的)인 의미를 성의에 부여하고 있다. 그리고 율곡은 도덕적 가치와 도리에 대한 지적(知的)인 앎이 실제적인 삶의 도덕적 문제 상황에서 온전하게 실천으로 이어지지 않는 문제점에 주목하여, 실심이 바로 궁리를 통해서 갖춘 도덕적 앎을 실제적인 도덕적 상황에서 성의를 할 수 있게 하는 참된 마음이며 가치 실천적인 동력을 가진 마음이라고 주장한다.
Abstract
In this thesis, we study the moral practical characteristics of sincere intention in the Yulgok’s thoughts. Yukgok was aimed to become the confucian saint, so he made researches on the self cultivation with great precision. Especially Yulgok stressed the sincere intention which occupies a essential position in the confucian discipline theory. Therefore we tried to analyze the moral practical meaning of sincere intention of Yulgok’s thoughts. As a result of study, we have drawn the following results ; The first, Yulgok emphasized the importance of sincere intention more than Chuxi[朱熹] did. This conclusion reflects the characteristic of practical moral thinking. The second, the position of sincere intention in the Yulgok’s discipline theory shows to enlighten the practical meaning of investigation of principle. The third, the sincere mind is the fundamental driving force to inspire the strong motivation for the sincere intention. We hope this study will stimulate further discussion on self cultivation theory. And through a follow-up study, I will reveal the more practical and moral meanings of sincere intention, then I also will try to find ways to use the results of this study in moral education.
참고문헌 (10)
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