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네이버 독일어 사전 개정작업의 사전학적 고찰

Lexikografische Überlegungen hinsichtlich der Überarbeitungstätigkeiten am Naver-Wörterbuch Deutsch-Koreanisch

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주제분류독일어와문학

초록

이 논문에서는 2017년 7월부터 2022년 2월까지 약 4년 4개월간 진행된 한국독어독문학회 사전개정팀의 네이버 독일어 사전 개정작업에 대한 단계별 진행상황, 사전편찬상의 문제점 및 결정, 독일어 교육적 함의 등을 논의한다. 이번 개정작업의 의의로서 학계와 산업계의 협업에 의한 사전 콘텐츠의 개발 모델 구현, 인쇄 사전 콘텐츠의 PC/모바일 사전 콘텐츠로의 변환과 이에 따른 사전 플랫폼의 강화, 개정작업 결과물의 학회 공유를 통한 독일어문학 교육 및 디지털 인문학 분야의 토대 자원 구축 등을 언급할 수 있다. 특히 이번에 완성된 ‘5만 문장 코퍼스’와 ‘신조어 코퍼스’는 소위 <KGG 코퍼스>의 출발점이라 할 수 있다. 장래의 독-한 병렬코퍼스, 사전 개정작업 결과물 등을 지속적으로 <KGG 코퍼스>에 추가, 확장할 수 있다. 그런 의미에서 이 코퍼스는 사전 편찬 및 개정 작업에서만 사용되는 것이 아니라, 독일어 교육 분야에서도 예컨대 문법 수업, 번역 수업의 자료로 활용할 수 있는 실제적 도구이다. 끝으로 이번 사전개정팀의 결과물은 네이버 독일어 사전 플랫폼을 통해 즉각적으로 서비스된다는 점과 독어독문학 연구자 누구에게나 공유된다는 점에서 특징적이라 할 수 있다.

Abstract

Dieser Beitrag stellt die Arbeit des Teams der Koreanischen Gesellschaft für Germanistik vor, das mit der Überarbeitung des Naver-Wörterbuch Deutsch-Koreanisch zwischen Juni 2017 und Februar 2022 betraut war. Es werden die Vorgehensweisen, die lexikografischen Probleme und Entscheidungen des Teams zusammengefasst. Diese Überarbeitung war in vielerlei Hinsicht ein bedeutendes Projekt. Dazu gehörten, um nur einige Aspekte zu nennen, die Implementation eines Entwicklungsmodells für Wörterbuchinhalte in Zusammenarbeit von Wissenschaft und Industrie, der Aufbau grundlegender Ressourcen im Bereich der deutschen Sprach- und Literaturerziehung und der digitalen Geisteswissenschaft, schließlich die Weiterentwicklung der Wörterbuchplattform, um Wörterbuchinhalte aus dem Printwörterbuch idealerweise auch im PC- bzw. Mobilwörterbuch zur Verfügung zu stellen. Insbesondere könnten der fertiggestellte „50,000-Satz-Korpus“ und der „Neologismen-Korpus“ als Ausgangspunkt des sogenannten <KGG-Korpus> bezeichnet werden. Der zukünftige Parallelkorpus Deutsch-Koreanisch und die Wörterbuchrevisionsarbeiten können kontinuierlich zum <KGG-Korpus> hinzugefügt und dieses so erweitert werden. Zunächst kann das Hinzufügen der Wortliste und der Beispielsätze erwähnt werden, die dem Niveau des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens von B2 bis C2 entsprechen. Insofern dient dieser Korpus nicht nur der Wörterbucherstellung und der Wörterbuchrevision, sondern kann beispielsweise auch für den Grammatik- und Übersetzungsunterricht im Bereich der deutschen Didaktik herangezogen werden.

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