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걸음마기 영아에 대한 어머니 민감성과 영아의 의사소통발달 간의 관계에서 어머니 양육효능감과 영아 기질의 조절된 매개효과

The moderated mediating effect of maternal parenting efficacy and toddler’s social temperament in the relationship between mother-toddler interaction and toddler‘s communication development

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주제분류교육학

초록

본 연구는 걸음마기 영아에 대한 어머니 민감성과 영아의 의사소통발달 간의 관계에서 어 머니 양육효능감과 영아 기질의 조절된 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 서 울 및 경기 소재 어린이집 8개소에 재원하는 18~36개월 걸음마기 영아와 그들의 어머니 총 53쌍이다. 걸음마기 영아에 대한 어머니 민감성은 자연스러운 놀이상황에서 어머니-영아 상 호작용을 통해 관찰되었으며 어머니가 양육효능감, 영아의 기질 및 의사소통발달 수준에 관 한 설문지를 작성하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 및 Process Macro 4.0 프로그램을 이용하 여 분석되었으며 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 걸음마기 영아에 대한 어머니 민감성 과 영아의 의사소통발달 간의 관계에서 어머니 양육효능감(발달지원)의 매개효과가 나타났 다. 둘째, 어머니의 발달지원 관련 양육효능감과 영아의 의사소통발달 간의 관계에서 영아의 사회성 기질은 조절효과를 나타내었다. 마지막으로 걸음마기 영아에 대한 어머니 민감성과 영아의 의사소통발달 간의 관계에서 어머니 양육효능감(발달지원)의 매개효과는 영아의 사 회성 기질에 의해 조절되는 것으로 나타났다. 이에 본 연구는 향후 관련 연구 및 양육실제에 있어 걸음마기 영아발달을 위한 어머니의 민감한 상호작용에 대한 학술적 논의를 활성화할 수 있는 기초자료를 제공한 점에서 의의가 있다고 본다.

Abstract

The main purpose of this study was to examine the moderated mediating effect of mother’s parenting efficacy and toddler’s temperament in the relationship between mother-toddler interaction and toddler’s communication development. The subjects were 53 mother-toddler pairs (aged 18~36 months old) in child care centers in Seoul, Korea. Data collection was conducted for a total of 15 minutes per mother-toddler at free play by the trained researchers. The levels of maternal parenting efficacy, toddler’s temperament and those of communication development in the toddlers were measured by their mothers participating in this study. The SPSS 23.0 program and the Process Macro 4.0 program were used for the analysis of data, and the main research results were as follows. First, there was a partial mediating effect of mothers’ parenting efficacy in the relationship between mother-toddler interaction and toddlers’ communication development. Second, the level of toddlers’ social temperament moderated in the relationship between mothers’ parenting efficacy and toddlers’ communication development. Lastly, the mediating effects of mothers’ parenting efficacy in the association with mother-toddler interaction and communication development in toddlers were moderated by the levels of toddlers’ social temperament level. Along with the main results of this study, implications for research and practice in the future were discussed.

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