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Experimentelle Poesie im DaF-Unterricht
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주제분류독일어와문학
초록
독일 문학에서 20세기 중반부터 나타난 새로운 흐름인 ‘실험시’는 학생이나 선생이 독일어를 배우고 가르치는데 도움을 주었다. 즉, 이 실험시를 통해 독일어를 언어로서 배우고 이해하고, 이를 활용하려고 노력하도록 동기를 부여하였다. 특히 실험시 중 문법적인 측면에서 독특한 특징을 가진 작품들을 이른바 „문법시”라고 할 수 있는데, 이 논문에서는 대표적인 문법시 몇 개를 분석하고, 그 작품들이 독일어를 배우고 이해하는데 어떠한 도움을 주는지 다루었다. 먼저 문법시 역시 실험시의 한 부류로서 실험시가 가지는 특징을 나타내고 있다. 실험시는 기존의 규칙을 유지하는 것과 기존의 규칙을 깨뜨리는 것이 대립하는 점, 전통문학에 비해 쉽게 읽고 이해할 수 있지만 그 안에 깊은 뜻과 내용을 내포하는 미니멀리즘과 같은 특징이 보여준다. 이 논문에서는 다양한 문법시를 소개하고, 그 문법시들을 분석하는 과정을 통해 독일언어가 가진 미적인 가치를 느끼게 하고, 독일어를 더욱 쉽게 기억할 수 있도록 도움을 주고, 상상력과 창의력을 발휘하여 쉽고 다양하게 활용할 수 있는 점 등을 살펴보았다.
참고문헌 (26)
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