중국 대학 한국어 학습자의 기계번역 사용 경험 및 인식 연구
A Study on Experience in Using a Machine Translation and Perception of Korean Language Learners at a Chinese University
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초록
연구 목적: 본 연구는 중국 대학 한국어 학습자들의 기계번역 사용에 대한 경험과 인식을 살피는 데에 목적이 있다. 연구 방법: 이를 위해 한국어학과 학습자들을 대상으로 온라인 설문을 시행하였으며, 330명이 설문조사에 참여하였다. 연구 내용: 설문 결과, 모든 학습자들은 한국어 학습과정에서 기계번역을 사용한 경험을 가지고 있었고, 한국의 파파고와 중국의 유다오 번역기를 가장 많이 사용하였다. 기계번역을 사용하는 목적은 다양하게 나타났는데 주로 쓰기에 적절한 단어나 표현을 찾거나 문장이나 글의 의미를 이해하기 위해서였다. 특히 번역, 쓰기, 읽기 영역에서 기계번역의 사용이 가장 많았고 따라서 의존도가 높았다. 또한 대다수의 학습자들은 보다 나은 번역 결과물을 얻기 위해 기계번역 사용 전과 후 다양한 측면에서 노력을 하고 있었다. 결론 및 제언: 본 연구는 향후 기계번역의 교육적 활용을 위한 기초 연구가 될 수 있다는 점에 그 의의가 있다.
Abstract
This study aims to investigate about learners’ experience in using machine translation and their perception of Korean language learners at a Chinese university. Targeting 330 of the students whose major is Korean language at university, the online survey was conducted. The result showed that all of the learners have experienced in using machine translation and they use Papago of Korea and Youdao of China the most through the process of Korean language learning. The reason why they use the machine translation is various but mainly to understand some sentences and writing or to find out appropriate words for their writings. The students use machine translation in the area of translating, writing, reading most, therefore it has a high level of dependence on a machine translation. And also, most of the students make an effort to get a better translation result in variety of perspectives. This study is significant in the sense that it can be the basic research to offer utilization for educational purposes of machine translation later.
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