문서의 가독성 제고를 위한 어순 제약
Zur Kontrolle der relativen Wortstellung von Arguments und Adjunkts
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초록
본 논문에서는 한국어의 무표적 기본어순에서 논항과 부가어의 상대적 위치가 어떠한지를 확인한 언어실험의 내용과 결과를 소개하고, 실험 결과를 바탕으로 기술문서의 가독성 제고에 필요한 어순 제약을 도출하고자 한다. 언어실험에서는 한국어 화자가 논항 Argument과 부가어 Adjunkt를 포함하는 문장을 산출할 때 두 가지 문장성분의 배열 순서로 선호하는 어순이 있는지를 확인하고, 이를 바탕으로 기본어순에서의 논항과 부가어의 상대적 위치를 가늠해 보고자 하였다.
Abstract
In dieser Arbeit wird diskutiert, wie man bei der Erstellung einer kontrollierten Sprache für technische Dokumente eine Schreibregel bezüglich der Wortstellung konzipieren kann. Das Ziel liegt darin, eine psycholinguistische Grundlage für solch eine syntaktische Kontrolle zu schaffen. Die koreanische Sprache ist bekannt als eine Sprache, die so wie das Deutsch eine relativ freie Wortstellung hat. Zur Kontrolle ihrer Wortstellung wird in dieser Arbeit vorgeschlagen, die Wortstellung, die bei der Produktion die niedrigste Verarbeitungslast in Anspruch nimmt, als eine unmarkierte Wortstellung einzustellen. Um diese unmarkierte Wortstellung zu entdecken, ist ein psycholinguistisches Experiment, d.h. Satzproduktionstest (SPT), durchgeführt worden. Das Ziel dieses Experiments besteht darin, bei dem positionalen Prozeß die von Muttersprachlern bevorzugte Wortstellung zu verfolgen. Dabei wurden exemplarisch 3 Gruppen von Testsätzen beobachtet, wo es um die relative Aufeinanderfolge eines Arguments und eines Adjunkts geht. Das Ergebnis besagt uns, das Element, das vom Verb als ein Notwendiges subkategorisiert wird, steht näher zum Verb als das Nicht-Notwendiges. Der obligatorische Adjunkt, der einen gleichen Status wie ein Argument besitzt, wird danach positioniert, in welcher Folge sie in dem Kognitionssystem aktiviert sind. Aufgrund dieser experimentellen Untersuchung kann man schließlich eine Schreibregel formulieren, danach das als obligatorisch subkategorisierte Element näher zum Verb gestellt werden soll. Wie und warum diese grundlegende Wortstellung jeodoch bei der Textproduktion geändert wird, soll in weiteren Untersuchungen diskutiert werden.
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