韓国人日本語学習者の自己開示の受け側の働きかけに関する研究 ―日本語母語話者と韓国人日本語学習者の初対面会話から―
A study on the Korean learners of Japanese's effect of the recipicent of selfdisclosure.: the case of Japanese Speakers and Korean learners of Japanese on firsatacquaintance with strangers.
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本研究は、日本語母語話者と韓国人日本語学習者の8組の初対面会話にみられる自己開示の中で、自己開示の受け側が自己開示をいかに引き出すかに注目した。自己開示の受け側の発話(先行発話)を6つに分類し分析した結果、次のことがわかった。1．韓国人日本語学習者は日本語母語話者に比べ、先行発話の出現頻度が高い。2．両グループとも、先行発話の影響を受けて出現した自己開示が、影響を受けずに出現した自己開示より多い。3．日本語母語話者は韓国人日本語学習者より「自己開示の明確な要求」「理解の表示」「評価1:ほめの評価」「話題の前触れ」の頻度が高い。また、韓国人日本語学習者は日本語母語話者より「評価2:ほめ以外の評価」「受け側の自己開示」の頻度が高い。4．先行発話の内容の検討から、両グループとも学生関連․日常関連の自己開示を引き出す発話が多く出現した。また、日本語母語話者は先行発話を用いて、韓国人日本語学習者の日本留学関連の自己開示を引き出すことが多くみられた。韓国人日本語学習者の先行発話には学生関連․日常関連のみならず、様々であった。5．韓国人日本語学習者の先行発話には、韓国語母語話者にみられる特徴も現れた。これは、韓国人日本語学習者が、日本語母語話者との接触が少ないことにより、韓国の母語の会話スタイルを日本語母語話者との会話に持ち込んだことによる結果であると考えられる。
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