초등학생의 놀이태권도 참여에 따른 또래관계와 스트레스 및 학교생활적응의 관계
The Relationship Between Peer Relationship, Stress, and School Life Adaptation According to Elementary School Student’s Participation in Play-Taekwondo
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초록
본 연구는 초등학생의 놀이태권도 참여에 따른 또래관계와 스트레스 및 학교생활적응의 관계를 실증적으로 구명하는데 목적이 있었다. 연구목적 달성을 위해 2022년 부산시 태권도장 놀이태권도 참가자를대상으로 편의표본추출법을 통해 309명의 자료를 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 기술통계, 확인적요인분석, 상관관계분석, 표준중다회귀분석을 실시해 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 초등학생의 또래관계는 스트레스에 영향을 미친다. 둘째, 초등학생의 또래관계는 학교생활적응에 영향을 미친다. 셋째, 초등학생의 스트레스는 학교생활적응에 영향을 미친다.
Abstract
The purpose of this study was to empirically investigate the relationship between peer relationships, stress, and school life adaptation according to elementary school students‘ participation in play Taekwondo. In order to achieve the research objectives, data from 309 people were used for analysis through the convenience sampling method for participants in the 2022 Taekwondo Stadium in Busan. Descriptive statistics, confirmatory factor analysis, correlation analysis, and standard multiple regression analysis are performed on the collected data, and the following results are obtained.