초등학생의 방과 후 체육활동 참여와 학교생활적응의 관계
The Relation between the Participation in After-school Sports Activities on Adaptation to School Life of Elementary School Students
1
조회
0
다운로드
8
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구에서는 초등학생을 대상으로 방과 후 체육활동의 참여 유․무 및 참여정도에 따른 학교생활적응의 관계를 알아보는데 주된 목적이 있으며, 이를 통해 초등학교 체육 지도의 다양성 및초등 체육의 발전과 더불어 초등학생의 학교생활적응을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 경기도 K시에 소재한 초등학교에 재학 중인 4, 5, 6학년 학생을 모집단으로 설정한 후, 유층집락무선표집법(stratified cluster random sampling method)을 이용하여 표본을 추출하였으며, 4개 학교를 무선 배정한 후 각 학교 당 50명씩 총 200명의 자료를 수집하였다. 연구의 목적에맞게 빈도분석, 교차분석, t검증, 중다회귀분석을 실시한 결과, 첫째, 인구통계학적 특성에 따른초등학생의 방과 후 체육활동 참여정도는 참여시간에서 학년에 따라 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 초등학생의 방과 후 체육활동 참여 유․무에 따라 학교생활적응에 차이가 나타났다. 셋째, 체육활동 참여빈도는 교사관계, 교우관계에, 참여기간은 학습자세, 규칙준수요인에 통계적으로유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the relation between the participation in after-school sports activities on adaptation to school life of elementary school students. To attain the goal, the population that consists of the students in the elementary schools located in K-city, Kyeonggi-province was established and then samples were selected by using stratified cluster random sampling method. After the four schools in K-city, Kyeonggi-province were randomly allotted, 50 students from each school, that is, 200 students were selected. The statistical techniques used for data analysis were cross tabulation analysis, t-test, and multiple regression analysis according to the purpose of this study. The conclusions of this study based on the results are as follows: First, there were significant differences between the time of participation according to the grades. Second, the students participating in the sports activities showed significant differences between the sub factors of adaptation to school life. Third, the frequency of participation in after-school sports activities was found to have a statistically significant effect on teacher relationship, peer relationship, and the duration of participation was found to have a significant effect on learning attitude, and rule compliance factors.
참고문헌 (35)
- 권민혁, "부모의 양육태도와 아동의 스포츠 참가의 관계", 한국스포츠사회학회지, 3(1), pp.71~86 (1994)
- 권민혁, "아동의 체육성적이 교우관계에 미치는 영향에 있어서 사회적 위축의 매개 효과", 한국초등체육학회지, 20(4), pp.123~132 (2015), 한국초등체육학회
- 김병연, "초등 방과후 학교 체육활동 프로그램 실태조사: 경기도 부천시를 중심으로", 한국초등교육, 26(1), pp.323~341 (2015), 초등교육연구원
- 김순영, "방과 후 초등학생의 체육활동 참여 동기에 따른 자아존중감과 자기표현력이 학교생활적응에 미치는 영향", 한국체육학회지, 53(1), pp.105~116 (2014), 한국체육학회
- 김옥선, "초등학생이 지각한 가족건강성과 자아탄력성이 학교생활만족도에 미치는 영향", 교육심리연구, 19(3), pp.761~777 (2005), 한국교육심리학회
- 김인수, "한국과 미국 초등학교 아동의 신체활동에 따른 스트레스요인 비교", 한국스포츠심리학회지, 20(1), pp.139~152 (2009), 한국스포츠심리학회
- 김정완, "초등학생의 방과 후 스포츠 참여와 스포츠가치관 및 스포츠사회화의 관계", 한국체육교육학회지, 17(2), pp.95~109 (2012), 한국체육교육학회
- 문근주, "초등학생이 지각한 부모-자녀, 교사-학생 관계가 학교적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리전공, pp.2014
- 문기범, "남자중학생의 체육활동 참여와 학교생활 적응의 관계", 석사, 체육교육, pp.2007
- 문한식, "초등학생의 방과 후 체육활동경험과 신체적 자기개념 및 정서와의 관계", 한국체육과학회지, 20(5), pp.347~361 (2011), 한국체육과학회
- 閔炳壽, "學校生活適應과 自我槪念이 學業成績에 미치는 影響", 석사, 교육학, pp.1991
- 민영순, "발달 심리학" (1996), 교육출판사
- 박정현, "청소년의 체육활동 참가와 학교생활적응의 관계", 석사, 체육교육, pp.2000
- 박현목, "초등학생의 체육활동참여가 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2005
- 성열관, "방과후학교의 정책의도가 해석되고 이행되는 방식에 관한 두 학교 사례 연구", 한국교육학연구, 14(3), pp.31~56 (2008), 안암교육학회
- 송지환, "초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석", 한국체육교육학회지, 16(4), pp.133~145 (2012), 한국체육교육학회
- 안형찬, "방과 후 체육활동 참여 학생들의 자아존중감과 학부모들의 기대효과에 대한 관련성 연구", 석사, pp.2016
- 유원용, "초등학생의 체육특기적성교육활동 참여와 신체운동지능 및 자아성취감의 관계", 한국초등체육학회지, 16(2), pp.141~150 (2010), 한국초등체육학회
- 유하영, "아동이 지각한 사회적 지지 및 자아탄력성과 스트레스 대처행동과의 관계", 석사, 아동상담및심리치료, pp.2011
- 李鮮葉, "中學生의 適應에 關한 硏究", 석사, pp.1984
- 이승연, "초등학생의 과외체육활동 참가와 학교생활 적응과의 관계 : 대전광역시를 중심으로", 석사, 체육교육, pp.2006
- 이옥선, "방과후학교 체육활동의 운영특성 및 요구분석을 통한 라이프 스킬 개발 프로그램의 방향 탐색", 한국체육학회지, 54(1), pp.255~270 (2015), 한국체육학회
- 이윤주, "초등학생의 자아탄력성과 부모갈등이 학교생활적응에 미치는 영향: 상급생을 중심으로", 상담학연구, 5(2), pp.435~449 (2004), 한국상담학회
- 이재인, "초등학생의 부모애착, 또래애착, 자기효능감, 학교적응 간의 관계 구조분석", 석사, 아동가족학과, pp.2014
- 임경희, "대도시 초등학생의 스포츠활동 참여가 학교생활 만족도에 미치는 영향", 한국체육학회지, 44(4), pp.595~603 (2005), 한국체육학회
- 정윤정, "자기효능감이 학교적응에 미치는 효과에 대한 메타분석", 석사, 교육학과 교육심리전공, pp.2013
- 조한무, "초등학생의 방과 후 스포츠 참여정도와 품성 및 학교생활 적응 분석", 한국초등체육학회지, 19(4), pp.125~137 (2014), 한국초등체육학회
- 진미화, "아동의 부모에 대한 애착과 학교생활적응과의 관계", 초등상담연구, 6(1), pp.73~93 (2007)
- 하명선, "아동이 지각한 부모의 양육태도와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향", 아동교육, 18(3), pp.247~258 (2009), 한국아동교육학회
- 한태룡, "청소년의 스포츠 참가와 사회성 발달의 관계", 석사, 체육교육, pp.1998
- Berger, B. G., "Psychological benefits of an active lifestyle : What we know and what we need to know", Quest, 48, pp.330~353 (1996)
- Ladd, G. W., "Friendship quality as a predictor of young children's early school adjustment", Child Development, 67(3), pp.1103~1118 (1996)
- Palen. L., "Activity-based identity experiences and their relation to problem behavior and psychological well-being in adolescence", Journal of Adolescence, 30, pp.721~737 (2007)
- Parker, J, G., "Peer Relations and Later Personal Adjustment: Are Low-Accepted Children At Risk?", Psychological Bulletin, 102(3), pp.357~389 (1987)
- Spittle, M., "The influence of sport education on student motivation in physical education", Physical Education and Sport Pedagogy, 14(3), pp.253~266 (2009)