디자인교육에서의 협동학습을 통한 창의적 체험 활동 연구
The Study of design education in the cooperative learning through creative activities
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초록
창의적 체험활동의 인성 및 창의성의 신장은 미술교과에서의 총괄목표인 미적 감수성, 창의적 표현능력, 비평 능력, 미술 문화의 향수 능력과 태도 배양과 같은 맥을 이루는 것으로 디자인교육의 교수-학습 프로그램을 통하여 이를 학교 현장에서의 적용에 일조 할 수 있다. 초등학교의 창의적 체험활동에서는 기초 생활 습관의 형성, 공동체 의식의 함양, 개성과 소질의 발현에 둔다. 학습자들의 자율적인 실천 활동을 중요하게 생각하며 학습자와 교사와의 협의하거나 학습자 자신만의 힘으로 활동계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하게 하는 것을 중시한다. 또한 지역과 학교의 독특한 문화 풍토를 활용하여 운영하므로 학습자들의 인성 및 창의성을 폭넓게 신장할 수 있는 계기 마련이 가능하다. 디자인교육에서의 창의적 체험활동의 촉진을 위하여 협동학습을 다양한 시각, 사고, 행동을 경험하면서 활발한 상호작용이 발생하여 긍정적으로 학습자들의 상호작용이 촉진될 수 있는 대상으로 본 연구에 접목된다. 특히 지역 고유의 정체성(identity)을 부각시켜 지역에 따른 특징을 창의적 체험활동의 핵심 요소로 두어 지역에 따른 문화적 차이와 생활과의 연계를 이해하고 교과에서 창의적 체험활동을 다룰 수 있도록 한다.
Abstract
The creative activities of the personality and creativity of the kidney in the art education of the general goal of aesthetic sensibility, and creative expression skills, ability to critique, art culture of perfume abilities and attitudes cultured as through the teaching and learning of design education programs and schools think to be able to help in the application of the Creative Activities in Elementary Schools in the formation of basic living habits, cultivate a sense of community, and the expression of personality and talent in place. Learners' autonomous seriously and practice by sharing the role that teachers and learners and learners own force or as an action plan and consultation that emphasizes practical activities. Is also prepared the instrument, so take advantage of the unique cultural climate of the area and the school operating in a wide range of the learners' personality and creativity can grow. Positive experience cooperative learning in order to promote design education in the creative activities of a variety of visual, thinking, behavior, while the active interaction learners' interactions in this study as a destination that can be facilitated grafting. Particularly highlighted the features according to the local area a unique identity (identity) as a key element of the creative activities of life and according to a couple of local cultural differences and understanding the linkages and creative activities in the curriculum should be able to handle
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