대학 온라인 수업 유형과 매체활용 유형별 효과 인식 연구

키워드

참고문헌 (39)

1. Albrecht, B., "Enriching student experience through blended learning", Center for Applied Research : Research Bulletin, 12, pp.1~12 (2006)
2. 차경환, "말하기 수행 능력 강화를 위한 혼합형 교양영어 프로그램이 학습자 영어 능숙도 향상에 미친 효과", 영어교육연구, 25(3), pp.387~404 (2013), 팬코리아영어교육학회[DOI]
3. Chen, W., "Online Communities and Social Computing", pp.275~283 (2007), Springer
4. Chinnery, G., "Emerging technologies. Going to the MALL : Mobile-assisted language learning", Language Learning and Technology, 10(1), pp.9~16 (2006)
5. 최수영, "수준별 학습이 가능한 온ㆍ오프라인 혼합형 학습이 영어 말하기 능력 신장에 미치는 효과", 멀티미디어 언어교육, 12(3), pp.229~255 (2009), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
6. 최원경, "코로나19 사태에서 온라인 영어 수업에 대한 초등학생 및 학부모 인식 조사: 실시간 대 비실시간 수업 비교", 초등영어교육, 26(4), pp.115~136 (2020), 한국초등영어교육학회[DOI]
7. Dumford, A. D., "Online learning in higher education : Exploring advantages and disadvantages for engagement", Journal of Computing in Higher Education, 30(3), pp.452~465 (2018)
8. Emmanouilidou, K., "Comparison between synchronous and asynchronous instructional delivery method of training programme on in-service physical educators’ knowledge", Turkish Online Journal of Distance Education, 13(4), pp.193~208 (2012)
9. "Mobile learning in the 21st century: Benefit to learners" (2004)[URL]
10. Graham, C. R., "The handbook of blended learning: Global perspectives, local designs", pp.3~21 (2004), Pfeiffer
11. 한지희, "디지털 영어교재 기반의 블렌디드 러닝이 초등학생의 읽기 성취도와 자기주도적 학습능력에 미치는 영향", 현대영어교육, 12(3), pp.384~405 (2011), 현대영어교육학회
12. Hwang, D., "Understanding education informatization with terminology" (2005), KERIS
13. 지정순, "블랜디드 러닝에서 한국 대학생들의 영어성취도에 미치는 동기효과에 관한 연구", 영어교육연구, 26(3), pp.225~242 (2014), 팬코리아영어교육학회[DOI]
14. Kang, H. D., "Primary school English-language education in Asia", pp.59~82 (2012), Routledge
15. Kang, H. D., "English language teacher preparation in Asia: Policy, research, and practice", pp.178~200 (2019), Routledge
16. 강후동, "초등영어 예비교사 대상 온라인 강의의 효과 및 예비교사의 온라인 강의 유형별 인식", 초등영어교육, 26(4), pp.229~248 (2020), 한국초등영어교육학회[DOI]
17. 강후동, "The Effect of a Blended English Learning Program of CDI on Students’ Achievement", 영어교육, 64(4), pp.181~201 (2009), 한국영어교육학회[DOI]
18. Karaaslan, H., "Students’ reflections on vocabulary learning through synchronous and asynchronous games and activities", Turkish Online Journal of Distance Education, 19(3), pp.53~70 (2018)
19. Khan, B., "Web-based instruction" (1997), ET Publications
20. Khodaparast, F., "The effect of asynchronous", synchronous approaches on English vocabulary achievement : A study of Iranian EFL learners, 2015, pp.8(4), 117~127
21. 김혜영, "말하기수행능력강화를 위한 온라인결합 대학영어 교육과정 개발", 멀티미디어 언어교육, 13(3), pp.197~214 (2010), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
22. Kim, J. R., "e-Learning & English education" (2008), Hankukmoonhwasa
23. Kim, J. R., "ICT-based English education" (2003), Kyomoonsa
24. 김태영, "온-오프라인 결합 교양영어 수강 대학생들의 학습동기 유형과 변화", 현대영어교육, 12(1), pp.126~156 (2011), 현대영어교육학회
25. 이승희, "Blended Learning Revisited: A New Approach to Foreign Language Education", 멀티미디어 언어교육, 10(2), pp.142~157 (2007), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
26. Lim, C-I., "Understanding of distance education & cyber education" (2011), Education & Science
27. Ministry of Education, "Guidelines for operational standards for systematic online classes", Ministry of Education, ~ (2020)
28. "Promotion plan for future national curriculum with people" (2021)[URL]
29. Mladenova, T., "Covid19 – A major cause of digital transformation in education or just an evaluation test", TEM Journal, 9(3), pp.1163~1170 (2020)
30. Offir, B., "Surface and deep learning processes in distance education : Synchronous versus asynchronous systems", Computers & Education, 51, pp.1172~1183 (2008)
31. 오지수, "초등영어 온라인 수업: 도전과 극복, 남은 과제", 초등영어교육, 26(3), pp.203~228 (2020), 한국초등영어교육학회[DOI]
32. Reay, J., "Blended learning : A fusion for the future", Knowledge Management Review, 4(3), pp.6~18 (2001)
33. Smith, P. J., "Modern learning methods : Rhetoric and reality", Personnel Review, 31(1), pp.103~113 (2001)
34. So, H. J., "Student perceptions of collaborative learning, social presence and satisfaction in a blended learning environment : Relationships and critical factors", Computer & Education, 51, pp.318~336 (2008)
35. 손효상, "제 7차 교육과정의 초등영어 CD-ROM 타이틀 분석 및 개선 방안", 초등영어교육, 11(2), pp.97~132 (2005), 한국초등영어교육학회
36. 송경숙, "세계 영어들 및 글로벌 영어 문화의 통합적 교육: 멀티미디어를 활용한 블랜디드 러닝을 중심으로", 영어교육연구, 27(4), pp.249~264 (2015), 팬코리아영어교육학회[DOI]
37. "Encouraging teacher technology use" (2003)[URL]
38. 윤택남, "온라인 기반 영어 학습에 대한 예비초등영어교사의 반응 연구", 초등영어교육, 26(4), pp.159~180 (2020), 한국초등영어교육학회[DOI]
39. Zhang, X., "An analysis of online students’ behaviors on course sites and the effect on learning performance : A case study of four LIS online classes", Journal of Education for Library and Information Science, 57(4), pp.255~270 (2016)

관련 논문AI추천