ABT(American Ballet Theater) 아카데미 예술 교육 프로그램 사회 활성화 방안 고찰

현대인이 요구하는 사회교육에 대한 관심에 부응하여, 최근 예술기관의 교육프로그램 기능은 더욱 강조되고 있다. 이러한 시대적 흐름에 편승하여 예술인구 저변확대와 대중을 위한 문화촉매자로서의 올바른 예술문화정착을 위해 다양한 예술교육 프로그램으로 대중과의 거리를 좁히고 모든 국민의 문화향수권리를 행사할 수 있도록 하는 움직임이 활발히 진행되고 있다.예술을 통한 인성교육은 이미 중요한 사회적 기능 가운데 일부이다. 대중이 예술문화를 향유하고 이를 통해 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 배려하는 것은 예술기관에 주어진 의무이며 사회 교육적 기능의 핵심이 된다. 이에 대중과의 거리차를 좁히고 일부 제한된 계층의 수용을 지양하며, 더 많은 국민이 고루 예술문화를 접할 수 있도록 예술 교육 프로그램을 효과적으로 활용해야 한다. 오늘날 공연예술단체와 그 작품이 실연되는 공연장은 대중의 문화활동을 활성화시켜주는 복합문화공간으로서의 기능이 요구되고 있다. 이러한 경향에 따라 최근 그들의 문화향수권리를 충족시키기 위하여 다양한 컨텐츠와 공간 그리고 예술작품을 제공하고 있다. 이에 일반인과 전문 인력을 대상으로 하는 다양한 교육 프로그램을 개발, 운영함으로써 사회교육기능을 부각시키고 있으며 아울러 공연예술 관객을 위한 시설 및 서비스 공간, 예술정보기능을 보강하여 관객에게 편리하고 다양한 양질의 문화체험을 만족시키기 위한 새로운 공간으로 거듭나고 있다. 이는 공연예술단체의 역할과 기능변화의 능동적 움직임으로 해석할 때, 대중의 이러한 미적 향수를 위한 예술교육 프로그램의 존재는 해외 경우 이미 시작되었고 하나의 긍정적인 문화사업으로 성장하고 있는 추세이다. 따라서 현재의 공연기관은 공연물 관람, 공연사진이나 비디오 전시 관람, 워크??, 예술 강좌(교육 프로그램) 수강 등의 다양한 활동을 위한 장소로 변모되었다. 이처럼 공연단체 및 기관은 과거와는 달리, 적극적으로 끊임없이 발전하려는 경향을 지닌 유기체로 볼 수 있다. 예술기관이 대중의 정서함양을 위한 바람직한 문화영역으로 활용되고 전문 인력의 체계적인 양성을 도우며 더 많은 잠재고객을 공연기관으로 흡수할 수 있도록 예술교육 프로그램의 기획안에 대하여 다각적으로 연구하고 발전방안을 모색함이 본 논문의 목적이다.