본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

직무특성이 혁신행동에 미치는 영향 : 육군간부 학습민첩성의 매개효과, 긍정적 실책관리문화의 조절효과

The Influence of Job Characteristics on Innovative Behavior : the Mediating Effect of Learning Agility of Army Officers & NCOs, Moderating Effect of Positive Error Management Climate

0

조회

0

다운로드

6

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 연구의 목적은 직무특성, 육군 간부의 학습민첩성, 혁신행동, 긍정적 실책관리문화 간 관계를 규명하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위해서 전국 각지의 육군 간부로부터 수집된 425명의 데이터가 분석에 사용되었다. 자료 분석은 기술통계 분석 후 측정 및 구조모형검증을 통해 매개효과를 확인하고 위계적 회귀분석으로 조절효과를 검증하였다. 연구 결과로는 첫 번째, 직무특성 중 직무도전성과 직무자율성이 학습민첩성에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 두 번째, 학습민첩성은 혁신행동에 정(+)적인 영향을 주었다. 세 번째, 학습민첩성은 직무특성과 혁신행동의 관계를 완전매개하였다. 세 번째, 긍정적 실책관리문화는 육군간부 중 영관장교 계층에서만 직무자율성과 학습민첩성의 관계를 조절하였다. 본 연구의 결과를 토대로 HRD 관점에서 육군 간부의 학습민첩성을 높이기 위한 실천적 측면, 향후 연구 측면, 이론적 측면에서 시사점을 제시하였다.

Abstract

The purpose of this study is to investigate the relationship among job characteristics, learning agility of army officers & NCOs, innovative behavior, and positive error management climate. In order to achieve the research objectives, 425 copies collected from military officers across the country were used for analysis. For data analysis, the mediating effect was confirmed through measurement and structural model verification after descriptive statistics analysis, and the moderating effect was verified through hierarchical regression analysis. As a result of the study, first, it was found that among job characteristics, job challenge and job autonomy had a positive (+) effect on learning agility. Second, learning agility had a positive effect on innovative behavior. Third, learning agility completely mediated the relationship between job characteristics and innovative behavior. Third, the positive error management culture adjusted the relationship between job autonomy and learning agility only in the ranks of field officers. Based on the results of this study, implications were presented in terms of practical, future research, and theoretical aspects to increase the learning agility of army officers from the HRD perspective.

참고문헌 (119)

  1. 강제상, "군의 조직문화가 조직효과성에 미치는 영향", 한국조직학회보, 16(3), pp.31~52 (2019), 한국조직학회[DOI]
  2. 강창희, "Herzberg 이론에 근거한 영관장교 사기 영향요인에 관한 연구", 박사, pp.2017
  3. 고성진, "군사교육학의 이론과 실제" (2014), 북코리아
  4. 구혜경, "육군 간부의 군 조직문화 유형이 양성평등의식에 미치는 영향", 한국군사회복지학, 9(2), pp.115~146 (2016), 한국군사회복지학회
  5. 구형회, "리더십유형과 조직문화가 군 조직 효과성에 미치는 영향에 관한 연구", 박사, 정책학, pp.2009
  6. 군사학연구회, "군사학개론" (2014), 플래닛미디어
  7. 권세현, "직무도전성, 학습민첩성, 업무몰입, 혁신적 업무행동의 구조적 관계 - K기업을 중심으로", 농업교육과 인적자원개발, 52(2), pp.83~107 (2020), 한국농·산업교육학회[DOI]
  8. 권혁철, "한국군의 조직문화 차이에 관한 실증적 연구", 한국사회와 행정연구, 23(4), pp.219~241 (2013), 서울행정학회
  9. 김군홍, "학습민첩성의 선행변인, 결과변인 및 조절변인에 관한 연구", 박사, pp.2020
  10. 김남희, "조직 구성원의 성장잠재력으로서 학습민첩성 영향요인 및 성과요인 규명", 박사, pp.2019
  11. 김문준, "조직구성원이 지각한 학습 민첩성이 조직성과에 미치는 영향 - 사회적 경제조직을 중심으로", 기술경영, 5(3), pp.173~191 (2020), 국가미래기술경영연구소[DOI]
  12. 김미리내, "국내 대기업 종사자가 인식하는 학습민첩성 수준이 직무성과에 미치는 영향", 석사, pp.2016
  13. 김미애, "제조업 근로자의 개인 및 직무 변인과 학습민첩성의 관계에서 긍정적 실책관리문화의 조절효과", 박사, pp.2018
  14. 김성남, "미래조직 4.0" (2017), 학지사
  15. 김성호, "R&D 연구원의 긍정심리자본 및 학습민첩성과 혁신행동의 관계", 석사, pp.2018
  16. 김일천, "혁신적 업무행동의 선행요인에 관한 연구", 박사, 경영학, pp.2004
  17. 김재홍, "조직문화와 조직효과성에 관한 연구 : 군 조직의 계층적 특성을 중심으로", 박사, 행정학, pp.2010
  18. 김태호, "공공봉사동기가 조직 구성원의 혁신행동에 미치는 영향에 관한 연구", 행정논총, 48(3), pp.143~168 (2010), 한국행정연구소
  19. 김태홍, "적응성과 및 지속적 학습활동에 대한 학습목표성향, 실책관리풍토 및 변화지향적 팀 리더십의 영향", 인사조직연구, 17(3), pp.117~159 (2009), 한국인사조직학회
  20. 김택진, "학습민첩성이 조직변화몰입에 미치는 영향과 직무자율성의 조절효과", 농업교육과 인적자원개발, 48(1), pp.27~46 (2016), 한국농·산업교육학회[DOI]
  21. 김흥재, "조직구성원 혁신행동의 영향요인에 관한 연구", 박사, 경영학과, pp.2013
  22. 나병선, "대기업집단의 학습조직과 조직문화, 조직학습, 조직유효성의 관계분석", 박사, 교육학, pp.2002
  23. 대한민국 국방부, "2020 국방백서" (2020), 국방부
  24. 대한민국 육군, "육군 리더십" (2017), 육군본부
  25. 류지영, "군 조직문화가 조직의 업무성과에 미치는 영향 연구 : 해병대 간부를 중심으로", 박사, 인사조직, pp.2011
  26. 류혜현, "학습민첩성 연구의 쟁점과 과제", HRD연구, 18(4), pp.119~147 (2016), 한국인력개발학회[DOI]
  27. 문세연, "중소기업 근로자의 무형식학습과 학습동기, 학습전략, 대인관계 및 직무특성의 인과적 관계", 박사, 농산업교육, pp.2010
  28. 민진, "군대조직문화 특성의 도출과 분석", 한국조직학회보, 8(3), pp.91~121 (2011), 한국조직학회[DOI]
  29. 민진, "한국의 군사조직" (2017), 대영문화사
  30. 박경철, "조직문화가 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구 : 육군 부사관을 중심으로", 박사, 행정학과, pp.2014
  31. 박관후, "학습민첩성이 혁신적 업무행동에 미치는 영향", 박사, pp.2019
  32. 박문수, "집단간 지식공유의 영향요인에 관한 연구", 지식경영연구, 5(2), pp.1~23 (2004), 한국지식경영학회
  33. 박미숙, "교육행정직의 직무특성, 목표지향성, 학습조직준비도 및 직무만족도의 인과적 관계", 박사, 교육학, pp.2009
  34. 박미은, "군인의 직업적 특성이 군인 아내들의 스트레스에 미치는 영향", 한국군사회복지학, 12(2), pp.61~87 (2019), 한국군사회복지학회
  35. 박소연, "H그룹 구성원의 참여적 의사결정과 혁신행동의 관계에서 심리적 주인의식의 매개효과", 석사, pp.2015
  36. 박정열, "지식근로자의 일터학습민첩성 진단도구 개발", HRD연구, 21(4), pp.115~152 (2019), 한국인력개발학회[DOI]
  37. 박재곤, "군 조직특성이 정신전력에 미치는 영향 연구: 조직문화의 매개효과를 중심으로", 정신전력연구, (48), pp.219~263 (2017)
  38. 배을규, "IT중소기업 구성원의 무형식 학습 활동과 적응수행의 관계에서 학습민첩성의 조절 효과", 기업교육과인재연구, 20(1), pp.35~57 (2018), 한국기업교육학회[DOI]
  39. 상서교, "한국 경찰공무원의 비공식학습에 관한 연구 : 개인적, 관계적 특성 및 직무특성을 중심으로", 박사, pp.2017
  40. 서용욱, "중소제조기업의 직무특성, 지식경영시스템, 직원성과 간의 관계 분석 : 회계정보시스템품질의 조절효과를 중심으로", 회계ㆍ세무와 감사 연구, 56(3), pp.169~213 (2014), 한국공인회계사회[DOI]
  41. 송윤선, "제 4차 산업혁명을 넘어선 육군의 장기전략-육군비전 2050", 국방과 기술, (496), pp.46~57 (2020)
  42. 신종오, "위드 코로나(With Corona) 시대, 학습민첩성이 핵심역량이다", 월간지 제로, ~ (2020)
  43. 신다정, "종합물류유통기업 조직의 학습지향성과 구성원 혁신행동의 관계에서 비판적 성찰 업무 행동의 조절효과", 석사, pp.2017
  44. 신주영, "V사 관리자의 슈퍼리더십과 구성원의 혁신행동 관계에서 구성원 자기효능감의매개효과", 석사, pp.2017
  45. 양경흠, "다층적 군 조직에서 조직몰입에 대한 진성리더십의 효과 : 인지-감정기반 신뢰의차별적 매개효과", 박사, pp.2015
  46. 원문희, "리더십 유형이 군 조직의 효과성 미치는 차별적 영향 연구: 부대유형을 중심으로", 인적자원개발연구, 20(1), pp.281~304 (2017), 한국인적자원개발학회[DOI]
  47. 윤세훈, "대기업 사무직 근로자의 자기주도학습준비도와 메타인지, 학습동기, 직무특성 및 조직의사소통개방성의 인과적 관계", 농업교육과 인적자원개발, 47(3), pp.203~230 (2015), 한국농·산업교육학회[DOI]
  48. 이일현, "EasyFlow 회귀분석" (2014), 한나래
  49. 이종훈, "육군 병사들의 복무기간에 따른 불안, 우울 및 충동성에 대한 연구", J Korean Neuropsychiatr Assoc, 38(5), pp.966~972 (1999)
  50. 임창현, "학습민첩성(Learning Agility) 측정도구 개발 연구", HRD연구, 19(2), pp.81~108 (2017), 한국인력개발학회[DOI]
  51. 이진주, "학습민첩성에 대한 메타분석: 최근 10년(2011∼2020)간 발표된 국내 문헌을 중심으로", 기업교육과인재연구, 23(1), pp.27~63 (2021), 한국기업교육학회
  52. 정상근, "군내 사회적 관계가 조직역량 강화에 미치는 영향 : ‘민주주의 안의 군대’의문화적 지향성을 중심으로", 박사, pp.2018
  53. 정종철, "카리스마적 리더십이 군 복무염증에 미치는 영향 연구 : 구성원의 자아개념을 매개변인으로", 박사, 경영학, pp.2006
  54. 정향기, "학습민첩성의 수렴 및 판별 타당도 검증 연구", HRD연구, 22(1), pp.131~157 (2020), 한국인력개발학회[DOI]
  55. 전기석, "임무형지휘 개념의 심리학적 이론 기반에 대한 고찰", 한국군사학논총, 8(1), pp.91~119 (2019), 미래군사학회[DOI]
  56. 전기석, "군 간부의 직무특성과 조직몰입의 관계: 학습민첩성의 매개효과", 한국군사학논집, 76(2), pp.99~126 (2020), 화랑대연구소[DOI]
  57. 조영복, "인지적유연성, 목표지향성, 자기개념명확성이 조직적응에 미치는 영향에 관한 연구 - 회복탄력성을 중심으로 -", 경영과 정보연구, 32(3), pp.221~245 (2013), 대한경영정보학회[DOI]
  58. 조영복, "회복탄력성이 조직구성원의 혁신행동에 미치는 영향 - 조직지원과 실책관리문화의 조절효과 -", 경영과 정보연구, 33(5), pp.155~169 (2014), 대한경영정보학회[DOI]
  59. 조영찬, "학습민첩성이 혁신행동에 미치는 영향과 공유리더십의 조절효과", 석사, pp.2017
  60. 조태명, "군 조직문화 인식이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구 : 상사신뢰의 매개효과를 중심으로", 박사, pp.2016
  61. 조현정, "성인용 학습민첩성 측정도구의 국내 타당화 연구", HRD연구, 23(3), pp.99~125 (2021), 한국인력개발학회[DOI]
  62. 주대진, "농촌지도공무원의 직무몰입과 직무특성, 조직풍토, 역할모호성 및 전문성의 인과적 관계", 농업교육과 인적자원개발, 42(4), pp.27~51 (2010), 한국농·산업교육학회[DOI]
  63. 최순원, "육군간부 조직민첩성이 혁신행동에 미치는 영향 -개인학습민첩성의 매개효과, 긍정적 실책관리문화의 조절효과-", 문화와융합, 43(4), pp.543~566 (2021), 한국문화융합학회
  64. 최순원, "군 직무특성 및 개인 학습민첩성과 학습만족도 간의 관계 연구", 한국콘텐츠학회 논문지, 20(6), pp.197~210 (2020), 한국콘텐츠학회[DOI]
  65. 최영준, "중소기업 근로자의 체계적 현장직무 교육훈련(S-OJT) 활동과 개인 및 조직 수준 변인의 위계적 관계", 박사, 농산업교육과, pp.2014
  66. 최혜빈, "대기업 사무직 근로자의 개인 및 조직특성과 학습민첩성 관계 분석", 석사, pp.2020
  67. 한종민, "S 보험사 리더-구성원 교환관계(LMX)와 구성원 혁신행동의 관계에서 학습민첩성의 매개효과", 휴먼웨어 연구, 1(2), pp.49~80 (2018)
  68. 허준, "허준의 쉽게 따라하는 Amos 구조방정식 모형" (2013), 한나래아카데미
  69. 홍선주, "사무직 근로자의 학습민첩성과 조직변화몰입 간의 관계", Global Creativ e Leader, 6(3), pp.83~101 (2016)
  70. A. Akin Aksu, "Individual learning and organization culture in learning organizations", Managerial Auditing Journal, 20(4), pp.422~441 (2005), Emerald[DOI]
  71. Selwyn W. Becker, "The Innovative Organization: A Selective View of Current Theory and Research", The Journal of Business, 40(4), pp.462~469 (1967), University of Chicago Press[DOI]
  72. Reuben M. Baron, "The moderator–mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations.", Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), pp.1173~1182 (1986), American Psychological Association (APA)[DOI]
  73. Brown, A. D., "The effect of organizational culture on communication an d information", Journal of Management Studies, 31(6), pp.807~828 (1994)[DOI]
  74. Bourdieu, P., "Distinction : A social critique of the judgement of taste" (1984), Harvard universit y press
  75. Dai, G., "The role of learning agility in executive care er success: The results of two field studies", Journal of Managerial Issues, pp.108~131 (2013)
  76. Damanpour, F., "Organizational Innovation : A Meta-Analysis of Effects of Determinants and Moderators", Academy of Management Journal, 34(3), pp.559~590 (1991)[DOI]
  77. David W. De Long, "Diagnosing cultural barriers to knowledge management", Academy of Management Perspectives, 14(4), pp.113~127 (2000), Academy of Management[DOI]
  78. De Meuse, K. P., "Learning agility : A construct whose tim e has come", Consulting Psychology Journal : Practice and Research, 62(2), pp.119~130 (2010)[DOI]
  79. Kenneth P. De Meuse, "Learning agility: Its evolution as a psychological construct and its empirical relationship to leader success.", Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 69(4), pp.267~295 (2017), American Psychological Association (APA)[DOI]
  80. Jie Huang, "The Job Demands-Resources Model and Job Burnout: The Mediating Role of Personal Resources", Current Psychology, 35(4), pp.562~569 (2016), Springer Science and Business Media LLC[DOI]
  81. D. Scott DeRue, "Learning Agility: In Search of Conceptual Clarity and Theoretical Grounding", Industrial and Organizational Psychology, 5(3), pp.258~279 (2012), Cambridge University Press (CUP)[DOI]
  82. Anja J. Doornbos, "Relations between characteristics of workplace practices and types of informal work-related learning: A survey study among Dutch Police", Human Resource Development Quarterly, 19(2), pp.129~151 (2008), Wiley[DOI]
  83. Drinka, G. A., "Coaching for learning agility: The importance of leader behavior, learnin g goal orientation, and psychological safety", pp.2018
  84. Randall B. Dunham, "Shift work: A review and theoretical analysis", Academy of Management Review, 2(4), pp.624~634 (1977), Academy of Management[DOI]
  85. Eichinger, R. W., "FYI for learni ng agility" (2010), Lominger
  86. Per-Erik Ellström, "Integrating learning and work: Problems and prospects", Human Resource Development Quarterly, 12(4), pp.421~435 (2001), Wiley[DOI]
  87. Frese, M., "Human aspects in computing: Design and use of interactive systems and work with terminals", pp.776~782 (1991)
  88. Hair, J. F., "Análise multi variada de dados" (2009), Bookman editora
  89. DOERTE HEIMBECK, "INTEGRATING ERRORS INTO THE TRAINING PROCESS: THE FUNCTION OF ERROR MANAGEMENT INSTRUCTIONS AND THE ROLE OF GOAL ORIENTATION", Personnel Psychology, 56(2), pp.333~361 (2003), Wiley[DOI]
  90. Kline, R. B., "Principles and practice of structural equation modeling" (2015), Guilford publications
  91. Christine S. Koberg, "Organizational culture relationships with creativity and other job-related variables", Journal of Business Research, 15(5), pp.397~409 (1987), Elsevier BV[DOI]
  92. Gehler, C. P., "Agile leaders, agile institutions: Educating adaptive and innovative leader s for today and tomorrow" (2005), Strategic Studies Institute, US Army War College
  93. Guchait, P., "The importance of error manage ment culture in organizations : The impact on employee helping behaviors during service failures and recoveries in restaurants", Journal of Human Resources in Hospitality & Tourism, 14(1), pp.45~67 (2015)[DOI]
  94. Hackman, J. R., "Development of the job diagnostic survey", Journal o f Applied Psychology, 60(2), pp.159~ (1975)[DOI]
  95. Janssen, O., "Job demands, perceptions of effort-reward fairness and innovative work be haviour", Journal of Occupational and Organizational Psychology, 73(3), pp.287~302 (2000)
  96. Onne Janssen, "Job demands, perceptions of effort-reward fairness and innovative work behaviour", Journal of Occupational and Organizational Psychology, 73(3), pp.287~302 (2000), Wiley[DOI]
  97. Hans Kasper, "Culture and leadership in market‐oriented service organisations", European Journal of Marketing, 36(9, pp.10) (2002), 1047~1057[DOI]
  98. Kitty Kwakman, "Factors affecting teachers’ participation in professional learning activities", Teaching and Teacher Education, 19(2), pp.149~170 (2003), Elsevier BV[DOI]
  99. Kanter, R. M., "When a Thousand Flowers Bloom : Structural, Collective and Social Condi tions for Innovation in Organizations", Research in Organizational Behavior, 10, pp.169~211 (1988)[DOI]
  100. Lauren Catenacci-Francois, "Learning agility in context : Engineers’ perceptions of psyc hologically safe climate on performance", Doctor, pp.2018
  101. Peter Lok, "The relationship between commitment and organizational culture, subculture, leadership style and job satisfaction in organizational change and development", Leadership & Organization Development Journal, 20(7), pp.365~374 (1999), Emerald[DOI]
  102. Michael M. Lombardo, "High potentials as high learners", Human Resource Management, 39(4), pp.321~329 (2000), Wiley[DOI]
  103. Lombardo, M. M., "FYI for Learning Agility", pp.2010, Lominger International: A Korn
  104. McMillan, J. H., "Research in Education: Evidence-based Inquiry" (2006), Pearson
  105. Mueller-Hanson, R. A., "Training adaptab le leaders : Lessons from research and practice" (2005), Army Research Institute for Behavioral and Social Sciences
  106. Charles A. O'Reilly, "Perceptual Measures of Task Characteristics: The Biasing Effects of Differing Frames of Reference and Job Attitudes", Academy of Management Journal, 23(1), pp.118~131 (1980), Academy of Management[DOI]
  107. Reason, J., "Human error: models and management", Bmj, 320(7237), pp.768~770 (2000)
  108. Reed, Brian J., "Leader development, learning agility, and the army profession" (2012), United St ates Army War College
  109. Scott, S. G., "Determinants of Innovative Behavior : A Path Model of I ndividual Innovation in The Workplace", Academy of Management Journal, 37(3), pp.580~607 (1994)[DOI]
  110. Shamir, B., "Out-of-the-box leadership: Tr ansforming the twenty-first-century army and other top-performing organizations", pp.15~40 (1999)
  111. Schein, E. H., "Organizational culture and leadership" (1992), Jossey-Bass
  112. Smith, B. C., "How does learning agile business leadership differ? Exploring a revised m odel of the construct of learning agility in relation to executive performance", pp.2015
  113. Stilwell, K. D., "Learning Agility-Preparing Leaders to Fight and Win in a Complex World" (2019), US Army Command and General Staff College
  114. Swisher, V. V., "FYI for learning agility: A must-have resource for high potential develo pment" (2014), Korn Ferry
  115. Andrew H. Van de Ven, "Central Problems in the Management of Innovation", Management Science, 32(5), pp.590~607 (1986), Institute for Operations Research and the Management Sciences (INFORMS)[DOI]
  116. Cathy van Dyck, "Organizational Error Management Culture and Its Impact on Performance: A Two-Study Replication.", Journal of Applied Psychology, 90(6), pp.1228~1240 (2005), American Psychological Association (APA)[DOI]
  117. van Woerkom, M., "Critical reflection at work: Bridging individual and organisational learning", Doctoral, pp.2003
  118. Alan L. Wilkins, "Efficient Cultures: Exploring the Relationship Between Culture and Organizational Performance", Administrative Science Quarterly, 28(3), pp.468~ (1983), JSTOR[DOI]
  119. Wong, L., "Developing adaptive leaders: The crucible experience of Operation Iraqi Fre edom" (2004), US Army War College

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (10건)