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직무도전성, 학습민첩성, 업무몰입, 혁신적 업무행동의 구조적 관계 - K기업을 중심으로

Structural Relationships among Job Challenge, Learning Agility, Work Engagement and Innovative Work Behavior: Focusing on K Enterprise

이진구|권세현
한국농·산업교육학회 (The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development)|2020.06|농업교육과 인적자원개발 (Journal of Agricultural Education and Human Resource Development)|제52권 제2호|pp. 83-107|DOI 10.23840/agehrd.2020.52.2.83

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키워드

work engagement직무도전성innovative work behavior학습민첩성learning agility혁신적 업무행동업무몰입job challenge
주제분류교육학

초록

조직의 경쟁우위 확보와 지속적인 성장을 위해서는 조직 구성원의 혁신적 업무행동이 필수적이다. 더불어 조직에서는 혁신을 위한 중요 요소로 구성원의 직무도전성, 학습민첩성, 업무몰입 등을 계속적으로 강조하고 있다. 본 연구의 목적은 혁신적 업무행동의 선행변인으로 직무도전성, 학습민첩성, 업무몰입을 선정하여 이들 간의 관계를 실증하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 제조업 기반의 K기업을 대상으로 본사 직원 331명의 설문응답을 최종 분석에 활용하였고, SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 활용하여 예비분석 및 구조방정식 모형을 분석하였다. 이를 통해 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. 첫째, 직무도전성과 혁신적 업무행동 간의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의하였다. 둘째, 직무도전성과 학습민첩성 간의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의함을 확인하였다. 셋째, 직무도전성과 업무몰입 간의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의하였다. 넷째, 학습민첩성과 혁신적 업무행동 간의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의함을 확인하였다. 다섯째, 학습민첩성과 업무몰입 간의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의하였다. 여섯째, 업무몰입과 혁신적 업무행동 간의 정(+)적인 관계는 통계적으로 유의함을 확인하였다. 마지막으로, 직무도전성과 혁신적 업무행동 사이에서 학습민첩성과 업무몰입의 매개효과는 모든 경로에서 유의하게 확인되어, 부분매개효과를 나타내었다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 학문적, 실천적 시사점을 제시하고 향후 연구에 대해 제언하였다.​

Abstract

Reviewing and demonstrating the leading factors for innovative work behavior as a key factor that can guarantee the organization's performance is to proactively respond to changes in the workplace environment following the new management paradigm and to identify factors necessary for the organization's continued growth. The purpose of this study is to find the structural relationship among job challenge, learning agility, work engagement, and innovative work behavior for manufacturing-based firms, which have not yet studied the structural relationships of factors that influence the innovative work behavior of employees. In order to achieve the purpose of this study, the survey responses of 331 employees in the headquarters of K enterprise-based on manufacturing were used for the final analysis. And to examine the relationship between them, the pre-analysis of the input data and the structural equation model(SEM) were analyzed using SPSS 21.0 and AMOS 21.0.​ The results are as follows. First, the positive correlation between job challenge and innovative work behavior was statistically significant. Second, the positive correlation between job challenge and learning agility was statistically significant. Third, the positive correlation between job challenge and work engagement was statistically significant. Fourth, the positive correlation between learning agility and innovative work behavior was statistically significant. Fifth, the positive relationship between learning agility and work engagement was statistically significant. Sixth, the positive correlation between work engagement and innovative work behavior was statistically significant. Finally, the mediating effect of learning agility and work engagement between job challenge and innovative work behavior was statistically significant and partial. Based on these findings, academic and practical implications were presented and suggestions for future research were made.

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