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KERD

문학교육학KCI 등재

Korean Literature Education Research

발행처
한국문학교육학회
주제분류
인문학 › 한국어와문학
수록 기간
1997–2026
홈페이지
litedu.org(새 창)
ISSN
1229-487X
등재 정보
KCI 등재
E-ISSN
2713-8194

최신 호91호2026.06 발행 · 논문 9편

권호
91
논문
933
조회
8,272

91호

2026.06 발행 · 논문 9편
  1. 1
    제4차 교육과정기 시 교육 연구 - 구조론과 정신주의를 중심으로 -

    강민규·pp. 7–67

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    화용론적 발화 분석을 통한 한국어 L2 학습자 대상 현대 소설 읽기 방안 - <서울, 1964년 겨울>의 서사 소통 층위를 중심으로 -

    김지혜·pp. 69–107

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    <가고파>, 시 읽기와 노래 읽기의 교직과 융합 - 이은상 시ㆍ김동진 곡 <가고파(전ㆍ후)>의 교차 읽기 -

    김창원·pp. 109–154

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    고전산문 평점비평의 문학교육적 가능성 탐구 - 『종북소선』·『청성잡기』 소재 방비(旁批)를 중심으로 -

    윤예전·pp. 155–203

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    문학교육의 행위성에 대한 시론 - 독자 위치를 중심으로 -

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    국어 교과서 속 창작교육 현황과 고전문학교육의 가능성 탐색 - 2015, 2022 개정 중1·고1 문학 학습활동을 중심으로 -

    정보배·pp. 251–291

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  7. 7
    중등 시 교육에서 상호텍스트적 맥락의 실제와 미래 - 폐지될 수능에서 왜 현대시는 늘 묶어 출제했는가? -

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    신체 은유 중심의 시조 교육을 위한 시론 - 내장 감각을 중심으로 -

    정은선·pp. 333–364

    조회 11
  9. 9
    문학교육학 연구 30년의 성찰과 과제 - 『문학교육학』 1호~89호 논문의 질적 코딩 기반 트렌드 및 관계망 분석 -

    정재찬, 최인찬, 유은성, 이윤희·pp. 365–425

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