한국초등국어교육KCI 등재
Jounal of Elementary Korean Education
- 권호
- 62
- 논문
- 665
- 조회
- 589
81호
2025.10 발행 · 논문 18편- 1조회 6
- 2조회 0
- 3쓰기 능력 발달 연구의 동향과 방향조회 0
이재승·pp. 59–80
- 4조회 0
- 5Q 방법론을 활용한 시에서 ‘인상적인 부분’에 대한 초등학생 인식 유형 탐색조회 3
서소연·pp. 105–141
- 6초등 문학교육에서 ‘작가의 의도’ 교수⋅학습 사례 연구조회 2
나현수·pp. 143–174
- 7조회 0
- 8조회 0
- 9경계선 지능 초등 학습자의 글자 쓰기 특징 분석 - 따라 쓰기를 중심으로 -조회 0
안부영·pp. 241–262
- 10조회 2
- 11단어 읽기 규준 개발에 관한 연구조회 0
윤준채·pp. 293–307
- 12대중 대상 과학 콘텐츠의 커뮤니케이션 전략조회 0
이관희·pp. 309–334
- 13조회 0
- 14프로젝트기반 읽기탐구 수업 설계 탐색조회 0
박수자·pp. 361–386
- 15예비 초등 교사의 발음 실태 및 표준 발음에 대한 인식과 태도 연구조회 0
홍정현·pp. 387–412
- 16조회 0
- 17조회 0
- 18몽타주 구성 원리를 적용한 글 없는 그림책 읽기 교육 방안조회 0
김금내·pp. 487–514