온라인 수업에서 학습평가 기법에 관한 기초적 연구 -초급일본어 수업의 질 관리를 위한 <평가 준거>을 중심으로-
A Basic Study on Learning Assessment Techniques in Online Classes
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This study aims to create Assessment standard for quality management of online classes. In this study, the results of lecture evaluation for online classes were analyzed for 'Communication Japanese' students. And by conducting a survey, the current status and actual conditions of online classes were identified. Based on the results, it was possible to propose the evaluation criteria for online classes (examples of liberal arts and beginner Japanese classes) as shown in <Table 12>. Based on these results, I plan to expand the survey to more subjects (including major Japanese education) in the future and develop a model of evaluation criteria for online classes in Japanese language education. This part is left for future work.
Abstract
This study aims to create Assessment standard for quality management of online classes. In this study, the results of lecture evaluation for online classes were analyzed for 'Communication Japanese' students. And by conducting a survey, the current status and actual conditions of online classes were identified. Based on the results, it was possible to propose the evaluation criteria for online classes (examples of liberal arts and beginner Japanese classes) as shown in <Table 12>. Based on these results, I plan to expand the survey to more subjects (including major Japanese education) in the future and develop a model of evaluation criteria for online classes in Japanese language education. This part is left for future work.
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