본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

학력과 삶의 만족도의 관계에서 평생학습참여의 조절효과

Moderating Effect of Lifelong Learning Participation in the Relationship between Years of Schooling and Life Satisfaction

이경양|윤민주|전하람
교육연구소 (CNU Research Institute of Education)|2023.04|교육문화연구 (Journal of Education & Culture)|제29권 제2호|pp. 587-608|DOI 10.24159/joec.2023.29.2.587

0

조회

0

다운로드

6

인용

0

참고문헌

키워드

학력삶의 질Quality of LifeLife SatisfactionSchooling평생학습참여삶의 만족도. 학교교육교육 취약계층Years of SchoolingLifelong Learning ParticipationThe Educationally Disadvantaged

초록

본 연구는 성인의 삶의 만족도에 학력이 미치는 영향을 확인하고 평생학습 참여여부의 조절효과를 분석하는 데목적이 있다. 개인의 삶을 긍정적으로 변화시키는 데 유의미한 활동으로서의 학교교육은 삶의 만족도와 밀접한 관련성을보이지만 학교교육에서의 선발 및 평가과정은 학력의 격차를 유발하며 이는 삶의 질에 있어서의 불평등을 야기하는요인이 될 수 있다. 따라서 본 연구는 학교교육과 삶의 만족도 간의 관계를 분석하되, 학력에 따른 삶의 질 격차를조절할 수 있는 방안으로서의 평생학습참여의 효과를 실증적으로 살펴보고자 했다. 한국교육개발원(KEDI)에서 수집하고관리하는 2020년 평생학습개인실태조사를 활용하여 만 25세 이상 79세 미만 성인 9,764명을 대상으로 단계적 회귀분석을수행한 결과는 다음과 같다. 첫째 학력과 삶의 만족도의 정적 관계가 통계적으로 유의하게 나타나 학력이 올라갈수록성인의 삶의 만족도가 증가함을 알 수 있었다. 둘째, 학력과 삶의 만족도 관계에서 평생학습 참여에 따른 조절효과가통계적으로 유의한 것으로 나타나 평생학습 참여여부에 따라 학력에 따른 삶의 만족도의 격차가 완화될 수 있음을알 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 삶의 만족도를 높이기 위한 방안으로 교육 취약계층을 위한 향후 평생교육정책의 방향성에 대한 시사점을 논의하였다.

Abstract

This study confirmed the effect of academic background on adult life satisfaction and analyzed the moderating effect of participation in lifelong learning. Schooling, a meaningful activity that positively changes an individual’s life, is closely related to life satisfaction. However, the selection and evaluation process in schooling causes a gap in academic achievement, which is a factor that might cause inequality in the quality of life. Therefore, while analyzing the relationship between schooling and life satisfaction, this study attempted to empirically examine the effect of participation in lifelong learning to adjust the gap in quality of life according to years of schooling. Stepwise regression analysis was performed on 9,764 adults aged 25–79 years using data from the 2020 Lifelong Learning Individual Survey of the Korea Educational Development Institute (KEDI). The findings suggest that the positive relationship between years of schooling and life satisfaction was statistically significant, indicating that adult life satisfaction increased as educational level increased. Second, regarding the relationship between years of schooling and life satisfaction, the moderating effect of participation in lifelong learning was statistically significant, indicating that participation in lifelong learning can reduce the gap in life satisfaction based on years of schooling. Based on these results, implications for future lifelong education policies for the educationally disadvantaged are discussed to increase life satisfaction

참고문헌 (70)

  1. 강순희, "미취업자의 직업훈련 참가 결정요인과 고용성과 분석", HRD연구, 17(2), pp.267~298 (2015), 한국인력개발학회[DOI]
  2. 2020 한국 성인의 평생학습실태, "교육부", ~ (2020)
  3. 교육부, "2020 평생교육백서" (2021)
  4. 권중돈, "노년기의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인", 한국노년학, 20(3), pp.61~76 (2000)
  5. 김성아, "연령대별 삶의 만족 영향요인 분석과 정책 과제", 보건복지포럼, 270, pp.95~104 (2019)
  6. 김신영, "한국청소년행복지수 개발연구", 한국사회학, 42(6), pp.140~173 (2008), 한국사회학회
  7. 김안국, "교육훈련의 경제적 성과 -임금 근로자를 중심으로", 노동경제논집, 25(1), pp.131~160 (2002), 한국노동경제학회
  8. 김자영, "취업여부와 교육수준이 노인의 삶의 만족도에 미치는 영향：자아존중감의 매개효과 검증", 노인복지연구, 72(3), pp.167~190 (2017), 한국노인복지학회[DOI]
  9. 김창환, "직업훈련의 임금불평등 효과 분석", 한국사회학, 41(3), pp.32~64 (2007), 한국사회학회
  10. 류주연, "중고령자의 경제활동이행유형이 삶의 질에 미치는 영향: 성별과 연령의 조절효과", 노인복지연구, 77(2), pp.9~32 (2022), 한국노인복지학회[DOI]
  11. 박민경, "노인교육이 삶의 만족도에 미치는 영향에서 인구통계 변인의 조절효과", 사회융합연구, 4(4), pp.127~142 (2020), 국방안보연구소[DOI]
  12. 박선숙, "세대별 삶의 만족도 결정요인에 대한 연구: 세대 차이의 조절효과를 중심으로", 사회과학연구, 30(3), pp.311~330 (2019), 사회과학연구소[DOI]
  13. 박영금, "성인학습자의 평생학습 참여동기, 자아존중감, 심리적임파워먼트와 삶의 질 관계 연구", 인문사회 21, 11(4), pp.1575~1590 (2020), 인문사회 21
  14. 박영신, "한국 청소년의 행복: 심리적, 관계적, 경제적 자원과 학업성취의 영향", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 15(3), pp.399~429 (2009), 한국문화및사회문제심리학회
  15. 박희봉, "삶의 만족에 미치는 영향 요인 비교 분석 -경제 . 사회적 요인인가? 사회자본 요인인가?-", 한국행정논집, 17(3), pp.709~728 (2005), 한국정부학회
  16. 변종임, "평생학습 참여 효과 분석 연구", 평생교육학연구, 17(4), pp.29~53 (2011), 한국평생교육학회
  17. 서은국, "한국인의 행복 지수와 그 의미", 한국심리학회 2010년연차학술대회, pp.213~222 (2010), 한국심리학회
  18. 성혜연, "전기노인과 후기노인의 삶의 만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 지역별 차이를 중심으로", 사회과학연구, 32(4), pp.333~356 (2021), 사회과학연구소[DOI]
  19. 신승배, "여성노인의 삶의 질에 미치는 영향요인 분석", 아시아여성연구, 54(2), pp.7~46 (2015), 아시아여성연구원
  20. 심재휘, "청소년의 삶의 만족도 결정요인에 대한 종단분석: 성별 및 학업 관련 특성을 중심으로", 한국교육학연구, 24(1), pp.199~225 (2018), 안암교육학회[DOI]
  21. 안수인, "노년기 평생교육 참여와 삶의 질", 노년교육연구, 7(1), pp.49~68 (2021), 한국노년교육학회[DOI]
  22. 유나리, "지위의 역설 - 지위는 개인의 삶의 질을 높이는가?: 사회적 관계의 양면적 효과", GRI연구논총, 20(1), pp.201~229 (2018), 재단법인 경기연구원
  23. 이재준, "평생교육 참여는 학력과 소득의 관계를 조절하는가? : 연령대 및 세대별 차이를 중심으로", 교육문화연구, 27(1), pp.439~458 (2021), 교육연구소[DOI]
  24. 전재식, "비경제활동-고용 이행에 있어서 직업훈련 참여 효과", 직업능력개발연구, 11(3), pp.1~22 (2008), 한국직업능력연구원[DOI]
  25. 차경선, "성인여성대학생의 고등교육 평생교육만족도와삶의 질에 관한 연구- 자아효능감 매개효과 중심으로 -", 한국자치행정학보, 31(4), pp.247~261 (2017), 한국자치행정학회[DOI]
  26. 최유선, "청소년이 지각한 대인관계 양상, 학업성취, 삶의 만족도의 관계 -성별, 학교급별 비교-", 상담학연구, 16(2), pp.233~247 (2015), 한국상담학회[DOI]
  27. 한숭희, "학습사회를 위한 평생교육론" (2009), 학지사
  28. Anderson, C., "The local-ladder effect : Social status and subjective well-being", Psychological Science, 23(7), pp.764~771 (2012)
  29. Bjørnskov, C., "The multiple facets of social capital", European Journal of Political Economy, 22(1), pp.22~40 (2006)
  30. Blanchflower, D., "Well-being over time in Britain and the USA", Journal of Public Economics, 88, pp.1359~1386 (2004)
  31. Bourdieu, P., "The forms of capital", pp.78~92 (2018), Routledge
  32. Campbell, A., "Subjective measures of well-being", American Psychologist, 2, pp.117~124 (1976)
  33. Chen, W. C., "How education enhances happiness: Comparison of mediating factors in four East Asian countries", Social Indicators Research, 106(1), pp.117~131 (2012)
  34. Chou, S. Y., "An economic analysis of adult obesity: results from the Behavioral Risk Factor Surveillance System", Journal of Health Economics, 23(3), pp.565~587 (2004)
  35. Clark, A. E., "Unhappiness and unemployment", The Economic Journal, 104(424), pp.648~659 (1994)
  36. Clark, A. E., "Unemployment as a social norm : Psychological evidence from panel data", Journal of Labor Economics, 21(2), pp.323~351 (2003)
  37. Davis, N. C., "Knowledge of aging and life satisfaction among older adults", International Journal of Aging and Human Development, 59(1), pp.43~61 (2004)
  38. Diener, E., "Subjective Well-Being", Psychological Bulletin, 95(3), pp.542~575 (1984)
  39. Happiness, life satisfaction and the role of work: Evidence from two Australian surveys, "Dockery, A. M.", School of Economics and Finance, Curtin University of Technology, ~ (2003)
  40. Dolan, P., "Do we really know what makes us happy? A review of the economic literature on the factors associated with subjective well-being", Journal of Economic Psychology, 29, pp.94~122 (2008)
  41. Feinstein, L., "The contribution of adult learning to health and social capital", Oxford Review of Education, 30(2), pp.199~221 (2004)
  42. Field, J., "Good for your soul? Adult learning and mental well-being", International Journal of Lifelong Education, 28(2), pp.175~191 (2009)
  43. Frey, B. S., "Happiness and economics : how the economy and institutions affect well-being" (2002), Princeton University Press
  44. Gerdtham, U. G., "The relationship between happiness, health, and socio-economic factors : results based on Swedish microdata", The Journal of Socio-Economics, 30(6), pp.553~557 (2001)
  45. Grossman, M., "Education and nonmarket outcomes", Handbook of the Economics of Education, 1, pp.577~633 (2006)
  46. Helliwell, J. F., "How's life? Combining individual and national variables to explain subjective well-being", Economic Modelling, 20(2), pp.331~360 (2003)
  47. Helliwell, J. F., "Well‐being, social capital and public policy: what's new?", The Economic Journal, 116(510), pp.C34~C45 (2006)
  48. World happiness report, "Helliwell, John", The Earth Institute, Columbia University, ~ (2012)
  49. Socioeconomic security for a better World, "International Labour Oragnisation(ILO)", ILO, ~ (2004)
  50. Jenkins, A., "The determinants and labour market effects of lifelong learning", Applied Economics, 35(16), pp.1711~1721 (2003)
  51. Lafortune, J., "Making yourself attractive : Pre-marital investments and the returns to education in the marriage market", American Economic Journal : Applied Economics, 5(2), pp.151~178 (2013)
  52. Layard R., "Happiness: Lessons from a New Science" (2005), Penguin Press
  53. Neugarten, B. L., "The measurement of life satisfaction", Journal of Gerontology, 16, pp.134~143 (1961)
  54. Ngoo, Y. T., "Determinants of life satisfaction in Asia", Social Indicators Research, 124, pp.141~156 (2015)
  55. Nikolaev, B., "Does other people’s education make us less happy?", Economics of Education Review, 52, pp.176~191 (2016)
  56. OECD, "Future of education and skills 2030: OECD learning compass 2030" (2019), OECD Publishing
  57. Oreopoulos, P., "Priceless : The nonpecuniary benefits of schooling", Journal of Economic Perspectives, 25(1), pp.159~184 (2011)
  58. Oswald, A. J., "Does happiness adapt? A longitudinal study of disability with implications for economists and judges", Journal of Public Economics, 92(5-6), pp.1061~1077 (2008)
  59. Ott, J., "Science and morality: Mind the gap, use happiness as a safe bridge", Journal of Happiness Studies, 14(1), pp.345~351 (2013)
  60. Powdthavee, N., "What's the good of education on our overall quality of life? A simultaneous equation model of education and life satisfaction for Australia", Journal of Behavioral and Experimental Economics, 54, pp.10~21 (2015)
  61. Peterson, C., "Orientations to happiness and life satisfaction: The full life versus the empty life", Journal of Happiness Studies, 6(1), pp.25~41 (2005)
  62. Rubenson, K., "The Nordic Model of Lifelong Learning", Compare, 36(3), pp.327~341 (2006)
  63. Rychen, D. S. E., "Key competencies for a successful life and a well-functioning society" (2003), Hogrefe & Huber Publishers
  64. Learning, Continuity and Change in Adult Life. Wider Benefits of Learning Research Report, "Schuller, T.", The Centre for Research on the Wider Benefits of Learning, ~ (2002)
  65. Schimmel, J., "Development as happiness: The subjective perception of happiness and UNDP’s analysis of poverty, wealth and development", Journal of Happiness Studies, 10(1), pp.93~111 (2009)
  66. Tett, L., "Adult literacy and numeracy, social capital, learner identities and self-confidence", Studies in the Education of Adults, 39(2), pp.150~167 (2007)
  67. VanderWeele, T. J., "On the promotion of human flourishing", National Academy of Sciences, 114(31), pp.8148~8156 (2017)
  68. Veenhoven, R., "The study of life satisfaction" (1996), EOtvOs University Press
  69. Veenhoven, R., "Developments in satisfaction-research", Social Indicators Research, 37, pp.1~46 (1996)
  70. Whetzel, D. L., "Prediction of national wealth", Intelligence, 34(5), pp.449~458 (2006)

관련 논문AI추천

평생교육 참여는 학력과 소득의 관계를 조절하는가? : 연령대 및 세대별 차이를 중심으로이재준, 함은혜교육연구소 · 교육문화연구2021 · 제27권 제1호평생교육의 참여동기가 교육만족도 및 행복감에 미치는 영향방효진, 황현지한국기초조형학회 · 기초조형학연구2024 · 제25권 제4호성인의 평생학습을 통한 행복과 행복요인의 관계 분석이성, 고은현한국교육방법학회 · 교육방법연구2014 · 제26권 제4호개인적 변인과 평생교육 참여에 따른노인 삶의 만족도 차이와 평생교육의 방향허영주교육연구소 · 교육문화연구2016 · 제22권 제2호성인학습자의 평생학습 참여동기가 주관적 안녕감에 미치는 영향과 학습만족도의 매개효과이상무한국화장품미용학회 · 한국화장품미용학회지2025 · 제15권 제3호평생학습과 건강의 관계에 대한 경제적 수준의 상호작용효과현영섭한국인력개발학회 · HRD연구2014 · 제16권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (26건)

교사학습공동체를 통한 교사의 교수실천 변화 이해 : 정동 이론에 기초하여장연우, 박지애pp. 5-30학교현장실습학기제 운영에서 중등 예비교사와 현직교사의 경험 탐색권나영, 권민정pp. 31-53온종일 돌봄체계 구축 정책의 개선과제 탐색 : 정책 목표와 수단을 중심으로최서린, 김은경, 이희현pp. 55-75다문화교육 정책학교 교육과정에 대한 질적 메타 분석 : 언어 교육에 대한 비판적 고찰과 이주민 밀집 지역 학교 교육과정에의 시사점 탐색류영휘pp. 77-99이주민 통합 정책이 자국 청소년의 정치 신뢰에 미치는 영향에 대한 연구: 유럽 25개국을 중심으로김형렬, 유가현pp. 101-126
원문 보기